Lista de Chequeo y Diario de Campo



LISTA DE CHEQUEO Y DIARIO DE CAMPO
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA




DIANA CAROLINA MELO MUÑOZ





TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………….…….....3
MARCO TEÓRICO…………………………………………………………………….……..…4
INVESTIGACIÓN Y OBTENCIÓN DE DATOS………………………………………4
La Investigación Cualitativa………………………………………..……4
La Investigación Cuantitativa………………………………….………..4
Laobservación directa no participante…………………………..…….5
La observación indirecta…………………………………………..…….5
La observación directa participante……………………….…………...5
Registro De Lo Observado………………………………………..………..…6
Diario De Campo…………………………………………………………6
Lista De Chequeo………………………………………………………..7
CONCLUSIONES………………………………………………………………………………..8
REFERENCIAS………………………………………………………………………….………9INTRODUCCIÓN
En el siguiente trabajo se desarrollará la temática sobre diario de campo y lista de chequeo, para la cual era necesario hacer una introducción a lo que se entiende por el proceso cognitivo de la observación, los tipos de observación que se pueden encontrar y de acuerdo a estas que clase de investigación se puede dar. Se clasifican en investigación cualitativa y cuantitativa,para la primera investigación el registro de datos se lleva a cabo según los diarios de campo y las listas de chequeo.
En el trabajo se logrará ver y entender lo que a grandes rasgos son cada uno de estos temas importantes en el registro y análisis de los estudios de investigación que se puedan llevar a cabo durante una observación de uno o varios objetos, situaciones o aspectos.
Laimportancia de estos registros es vital en el desarrollo de las investigaciones, pues con estos se logrará llevar una guía o un registro minucioso que facilitará la investigación cuando se llegue al análisis de la misma, como dije anteriormente.










INVESTIGACIÓN Y OBTENCIÓN DE DATOS
Según Rudduck J. y Hopkins D. (2004), la investigación es buscar la respuesta a una pregunta o serie depreguntas que se plantean a causa de la curiosidad que nos causa algún evento. Pero esta curiosidad se resuelve mediante una estrategia que nos lleva a comprender dicho fenómeno.
García M., Ibáñez J. & Alvira F. (2000), la investigación sociológica utiliza ciertas técnicas de obtención de datos. En la que encontramos un debate entre la perspectiva humanística/cualitativa de algunos sociólogos yla científica/cuantitativa de otros.
Según lo anterior podemos encontrar dos clases de investigación:
La Investigación Cualitativa
En la que Corbetta (2007) denota una investigación interactiva, abierta, naturalista, empática con el objeto que se esta estudiando, activa, con posibilidad de contacto entre el investigado y lo que se investiga que usualmente se realiza previamente al estudio delmismo. Utiliza el método inductivo, en donde la teoría surge de la observación. Generalmente, se dan resultados algo flexibles y subjetivos, a causa de la cercanía con la que cuenta el investigador. En esta clase de investigación no se utilizan tablas, ni datos estadísticos; sino que se utilizan entrevistas o historias de vida generalmente para la obtención de datos.
La InvestigaciónCuantitativa
Por el contrario, la investigación cuantitativa, según el mismo autor, es más estructurada, en la que se sigue una secuencia lógica en la que la teoría se antepone a la observación. Esta investigación se caracteriza por ser distante, en donde la interacción entre objeto estudiado y el investigador es nula, un ejemplo de esta puede ser un estudio en el laboratorio en donde el investigador soloobserva lo que le ocurre al sujeto observado pero no hay contacto físico. Es neutral, objetiva y estandarizada; regida por estadísticas, tablas, experimentación, etc.
Para realizar una investigación, ya sea cualitativa o cuantitativa, es indispensable el uso de un proceso cognoscitivo: La observación.
Para Köning (1973, p. 135), “la observación es una forma de la experiencia del mundo,...