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Páginas: 2 (265 palabras)
Publicado: 17 de junio de 2012
Nombre del curso:
Literatura I Nombre del profesor:
Lilia Rodriguez
Módulo:
2. El hecho Literario Actividad:
Tarea tema 3
Fecha: 15/junio/2012 Equipo: n/aBibliografía: Fournier Marcos, C. (2009). Análisis Literario (2ª ed.). México: CENGAGE Learning.
Objetivo:
3.1 Distinguir la importancia de la lectura comouna herramienta fácil y efectiva para conocer la realidad.
3.2 Definir las características de los textos estimulo para tener mejores elementos que te permitanre-construir la visión del mundo.
Procedimiento:
Después de haber verificado el apartado de tareas y leer las instrucciones re-leí el libro llamado el esclavode Francisco j. angel ya que este libro la lei hace ya un tiempo y no recordaba bien textualmente hablando
Resultados:
1. Lee el texto “Porqué leer losclásicos” de Italo Calvino, subraya lo que te llame la atención.
2. ¿Tú tienes un clásico, es decir, un libro que te llame mucho la atención porque te ha mostrado algodiferente?
Mi “clásico” es El Esclavo de Francisco j. Ángel
3. Si lo tienes espera la siguiente instrucción, si no lo tienes investiga con maestros o amigos y pídelesque te recomienden una obra literaria que haya sido muy interesante para ellos y léela.
4. Retoma algunas ideas expuestas por Calvino y haz un folleto publicitario, conextensión de cuatro páginas en el que promuevas el clásico de tu preferencia, en él explica porqué consideras que es importante, lo que te haya descubierto que no sabías,las características del lenguaje que maneja y su significado más profundo. Puedes utilizar imágenes, fotos, entre otros elementos atractivos.
Conclusión:
Literatura I Nombre del profesor:
Lilia Rodriguez
Módulo:
2. El hecho Literario Actividad:
Tarea tema 3
Fecha: 15/junio/2012 Equipo: n/aBibliografía: Fournier Marcos, C. (2009). Análisis Literario (2ª ed.). México: CENGAGE Learning.
Objetivo:
3.1 Distinguir la importancia de la lectura comouna herramienta fácil y efectiva para conocer la realidad.
3.2 Definir las características de los textos estimulo para tener mejores elementos que te permitanre-construir la visión del mundo.
Procedimiento:
Después de haber verificado el apartado de tareas y leer las instrucciones re-leí el libro llamado el esclavode Francisco j. angel ya que este libro la lei hace ya un tiempo y no recordaba bien textualmente hablando
Resultados:
1. Lee el texto “Porqué leer losclásicos” de Italo Calvino, subraya lo que te llame la atención.
2. ¿Tú tienes un clásico, es decir, un libro que te llame mucho la atención porque te ha mostrado algodiferente?
Mi “clásico” es El Esclavo de Francisco j. Ángel
3. Si lo tienes espera la siguiente instrucción, si no lo tienes investiga con maestros o amigos y pídelesque te recomienden una obra literaria que haya sido muy interesante para ellos y léela.
4. Retoma algunas ideas expuestas por Calvino y haz un folleto publicitario, conextensión de cuatro páginas en el que promuevas el clásico de tu preferencia, en él explica porqué consideras que es importante, lo que te haya descubierto que no sabías,las características del lenguaje que maneja y su significado más profundo. Puedes utilizar imágenes, fotos, entre otros elementos atractivos.
Conclusión:
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