LITERATURA 2

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE GUERRERO
PLANTEL N° 8, AYUTLA, GRO.



PAQUETE DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA DE LITERATURA I


SEMESTRE: TERCERO



RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: PROFRA. ROSA EUNICE ABARCA BASILIO.



AYUTLA DE LOS LIBRES GUERRERO A 07 DE ENERO 2014.

CONTENIDO


PRESENTACIÓN…………………………………………………………Pág. 05

BLOQUE I
IDENTIFICA LA LITERATURA COMO ARTEPARA COMENZAR… …………………………………………………..Pág. 08
1.1 La definición de literatura……………………………………………..Pág.10
1.2 La intención comunicativa y la función poética………………………Pág.13
1.3 Las marcas de literariedad…………………………………………….Pág.15
1.4 La competencia lingüística……………………………………………Pág.21
1.5 Los movimientos literarios……………………………………………Pág.23BLOQUE II
RECONOCE EL GÉNERO NARRATIVO
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………..Pág. 26
2.1 Reconoce el origen y desarrollo del género narra………………………Pág. 26
2.2 Define las características del género narrativo…………………………Pág. 27
2.3 identifica los tipos de narradores ……………………………………….Pág. 27
2.4 Identifica los subgéneros………………………………………………...Pág. 28
2.5 Identificalos subgéneros mayores……………………………………….Pág. 29


BLOQUE III
DIFERENCIA LA FÁBULA DE LA EPOPEYA
INTRODUCCIÓN……………………………………………………….….Pág. 32
3.1 El origen y desarrollo de la fábula …………………………….............Pág. 33
3.2 El origen y desarrollo de la epopeya…………………………….…….Pág. 33
3.3 Las características de la fábula…………………………………………Pág.34
3.4 Reconoce las diferencias estructurales de lafábula y la epopeya………Pág.35

EVALUACIÓN…………………………………………………………..…Pág. 36


BLOQUE IV
DIFERENCIA LA LEYENDA DEL MITO
INTRODUCCIÓN……………………………………………………..…..Pág. 38
4.1 El origen y desarrollo de la leyenda…………………………………...Pág. 39
4.2 El origen y desarrollo del mito……………………………………..….Pág. 40
4.3 Las características de la leyenda…………………………………….....Pág. 41
4.4 Las características delmito…………………………………………….Pág. 42
4.5 Las clases de mitos…………………………………………………….Pág. 42
4.6 Las diferencias estructurales de la leyenda y el mito………………......Pág. 43
4.7 Las diferencias lingüísticas de la leyenda y el mito……………………..Pág.44
4.8 Los aspectos contextuales de la leyenda y el mito………………………Pág. 45
4.9 Los aspectos textuales de la leyenda y el mito………………………….Pág. 45



BLOQUE V
COMPRENDELAS CARACTERÍSTICAS DEL CUENTO
INTRODUCCIÓN………………………………………………………..…....Pág. 48
5.1 El origen y desarrollo del cuento…………………………………………..Pág.48
5.2 Los elementos y características del cuento……………………………….Pág. 49
5.3 La estructura externa e interna del cuento………………………………...Pág.50
5.4 El nivel contextual………………………………………………………. Pág. 51
5.5 El nivel intertextual…………………………………………………….…Pág. 51BLOQUE VI
COMPRENDE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA NOVELA
INTRODUCCIÓN………………………………………………………….…Pág.54
6.1 Comprende el origen y desarrollo de la novela……………………..….....Pág.55
6.2 Los elementos y las características de la novela…………………….…..Pág.55
6.3 El nivel contextual de la novela………………………………………......Pág.56
6.4 El nivel intertextual……………………………………………………....Pág.57
6.5 Estructuraexterna e interna de la novela…………………………………Pág.59
6.6 El nivel retórico……………………………………………………..……Pág.61









PRESENTACIÓN

El presente paquete didáctico tiene como propósito que el alumno desarrolle y fortalezca sus competencias comunicativas para lograr un acercamiento con las obras literarias de carácter narrativo. Sus contenidos están basados en el programa de Literatura Icorrespondiente a la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) planteada por la Dirección General de Bachillerato (DGB).
Está estructurado a partir de textos narrativos breves con una presentación sencilla que incluye: fábulas, leyendas, mitos y epopeya, entre otros, con los que se tiene acceso al cuento y posteriormente a la novela, cuya complejidad puede empezar a ser...