literatura nfantil

Guía didáctica N° 2.
Alumna:
Lemoigne, Andrea Michelle.

Curso:
4to año del profesorado de nivel inicial.
Instituto Superior Enrique Guillermo Hood.


1. Lea los siguientes artículos:Artículo 3: desenredando la red.
2. Explique y ejemplifique la siguiente frase: “internet encama una utopía comunicativa en la que toda la información está al alcance en cualquier momento y en cualquierlugar, una comunicación virtual que pueda concretarse sin otra limitación que la imaginación”
3. ¿Qué es internet? ¿Cuál es su origen?
4. Complete el siguiente cuadro comparativo:
Internet paracomunicarse
Internet para informarse

5. ¿Qué es el correo electrónico o e-mail? Mencione sus ventajas y desventajas.
6. ¿Qué son las listas de interés? ¿Cómo se clasifican?
7. ¿Qué son las redessociales? ¿Cuáles son sus ventajas y desventajas?
8. ¿Qué es un weblog? ¿Para qué se emplean en el ámbito educativo?
9. Encuentre el significado de las siguientes palabras: buscador, hipertexto,multimedia, hipermedia.
10. ¿Cuáles son los recursos que ofrece internet, pueden ser utilizados en el nivel inicial? Justifique su respuesta.

DESARROLLO.
2. La frase nos explica que si bien internetposee mucha información esta se encuentra limitada por distintos motivos que pueden ser errores de conexión, errores de búsqueda, informaciones distorsionadas, etc.
3. Internet es una red decomputadoras interconectadas por todo el mundo. En un primer momento se utilizo al internet con fines militares para comunicarse antes posibles ataques. Posteriormente, las universidades y las industrias seinteresaron por esta red. Actualmente internet es un fenómeno social y económico por su extensión y falta de restricciones que la regulen.
4.
Internet para comunicarse
Internet para informarseDurante toda la existencia humana el hombre ha necesitado comunicarse y lo ha realizado de distintas manera según los objetos con los que ha contado para realizar dichas comunicaciones. En la...