Literatura Precolombina.

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EVALUACIÓN DE LITERATURA PRECOLOMBINA. GRADO NOVENO. MARZO – 2012.

NOMBRE: CURSO:

A. Resolver el cuestionario a partir de la siguiente información, de las exposiciones presentadas y de las actividades del módulo.

Otro libro titulado “La abuela de las garzas”, es dedicado a los niños, recrea una historia de los Piaroas, comunidad indígena del Sur de Venezuela, y narra larelación de un infante con la mayor de las garzas. El libro de 37 páginas, ilustrado por Oswaldo Dumont, cuenta la bella historia Piaroa de un niño y su relación con la abuela de las garzas: figura matriarcal cargada de gran sabiduría y
Conocimiento. La editora realizará el lanzamiento del volumen, que incluye ilustraciones indígenas y está acompañado por un disco compacto en que se podrá escuchar elcuento en español y en wotjüja (piaroa), en la voz del autor. La placa fonográfica contiene, además, una pieza sobre la
historia de esa etnia venezolana. Este volumen está acompañado por un disco compacto, a través del cual el lector podrá escuchar el cuento, en la voz de Eli Bravo, en español, y Daniel Otero, en wotjüja, con música de Roberto Lizarralde. Además, se agregó en el disco una piezaque cuenta la historia de los wotjüja (piaroas), también narrada por Bravo.
La colección posibilita ampliar hacia todos los sectores de la sociedad la multiculturalidad del país
Sudamericanos, así como promocionar, difundir y conservar los idiomas indígenas y sus creaciones
literarias.
Los títulos de Warairarepano apoyan también los planes de alfabetización intercultural bilingües y
laspolíticas de Estado en materia de acción cultural, en su dimensión comunitaria, regional y nacional.
Warairarepanosignifica en la lengua ancestral “gran montaña” y se refiere al cerro Ávila, cima
Emblemática del macizo que resguarda a la ciudad de Caracas.
Tan amplia y rica es la cultura venezolana que esta Enciclopedia le dedica dos volúmenes. En este primero, el extenso panorama de laLiteratura lo presenta con la maestría que le caracteriza el Dr. Pedro Díaz Seijas, académico de la Lengua y ex-profesor de Literatura de la Universidad
Central de Venezuela.
Destacando dentro de la literatura indígena al más alto exponente del indigenismo venezolano, Fray Cesáreo de Armellada, misionero capuchino y académico de la Lengua. Él se hace presente en este volumen para hablarnos de la Lenguay la Literatura de los Indios Venezolanos. Le acompaña
en la tarea la Lic. Carmela Bentivenga de Napolitano, investigadora del Instituto de Lenguas Indígenas de la Universidad Católica “Andrés Bello”. Es esta autora quien hace una selecta compilación de cuentos de nuestros aborígenes, como la Abeja en busca de casa, El cocuyo y la
Zarzamora, De una india cuyo marido era un Guacamayo, Como unwarao se convirtió en piedra en medio del mar a una curiara, etc.

1. Escribe el nombre de las tres familias lingüísticas

2. ¿En qué año se implantó una educación intercultural y bilingüe?

3. Escribe una causa del fracaso de este intento de educación.

4. La literatura indígena es el vínculo de comunicación entre

5. Busca el nombre del ser humano que es elmediador en la comunicación con su mundo espiritual.

6. De quienes son “hijos” los indígenas.

7. Encuentra la principal diferencia entre nuestros indígenas y los Incas, Mayas y Aztecas.

8. Busca quiénes son los seres más respetados en los pueblos indígenas.

9. Busca quien te diga qué nombre reciben las creaciones literarias de los diferentes pueblos indígenasque viven en el Amazonas.

10. Busca el nombre de una etnia del Amazonas.

A. Marcar con V o F si la información presentada sobre las culturas precolombinas (aztecas, incas y mayas) es verdadera o falsa

1. Los Mayas ocupaban los territorios del norte de México (Chiapas, Yucatán y Tabasco), Guatemala, y el noroeste de El Salvador y Honduras.
Estaban organizados en clanes y con...
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