Literatura Universal

LA EVALUACIÓN INICIAL O DE DIAGNOSTICO

Es la que se efectúa al inicio de cada año escolar.
Tiene como finalidad conocer a los alumnos y la situación concreta en que se encuentran ypara esto utilizamos tres aspectos:
1. Cognoscitivo
2. Afectivo
3. Psicomotriz

Por lo tanto la evaluación inicial debe buscar conocer algunos datos:
• Antecedentes académicos
• Nivel decocimiento
• Familia y ambiente
• Grado de madurez: Entendido como la capacidad para aprovechar los valores culturales en unión con otros niños de la misma edad, mediante un trabajo metódico

1. Elobjeto de aprendizaje subsecuente podría ser al inicio de los años:

• Antecedentes Académicos
• Nivel de conocimientos
• Familia y Ambiente
• Perfiles psicológicos

2. Al inicio de unaunidad.
3. Al inicio de un bimestre.








EVALUACIÓN CONTINUA


Es con mas propiedad a los que referirnos al hablar del determinado momento delproceso enseñanza aprendizaje. Es la evaluación propiamente dicha. Esta evaluación pretende ejercer un control progresivo para orientar la marcha del proceso enseñanza aprendizaje.





Elmaestro emplea los controles y autocontroles y se vale de la observación sistemática para tener una idea del avance de los alumnos.















NOMBRE:_____________________________INSTRUCCIONES: Encierra en un círculo las vocal Aa.




A e i o u

E O I aU

A o u e i

B c d r m

p cj a A


Z a A e i



















EVALUACIÓN...