Literatura Universal

Literatura Universal

2º de Bachillerato

(Proc.: Javlangar, http://es.scribd.com/doc/61595969/Tema-1-Literatura-Universal-LaIlustracion) TEMA 1: LA ILUSTRACIÓN
1.- La Ilustración francesa a) ¿Qué es la Ilustración? b) Ideas de la Ilustración c) La Enciclopedia. d) Los philosophes: Montesquieu, Voltaire, Diderot, Rousseau 2.- Géneros literarios a) La poesía: características generales -Autores y obras b) La prosa: características generales - Autores y obras c) El teatro: características generales - Autores y obras d) El ensayo: características generales - Enciclopedia. El periodismo.

1.- La Ilustración francesa
a) ¿Qué es la Ilustración? Se denomina Ilustración o Siglo de las Luces (Siècle des Lumières, Enlightenment, Aufklärung, Illuminismo) a una corriente intelectual depensamiento que dominó Europa, en especial Francia e Inglaterra, durante el siglo XVIII. Abarcó desde el Racionalismo y el Empirismo del siglo XVII hasta la Revolución Industrial del siglo XVIII, la Revolución Francesa y el Liberalismo. Los pensadores de la Ilustración sostenían que la razón humana podía combatir la ignorancia, la superstición, la tiranía, y construir un mundo mejor.1 La expresiónestética de este movimiento intelectual se denominará Neoclasicismo. La Ilustración tuvo una gran influencia en aspectos económicos, políticos y sociales. El término Ilustración se refiere específicamente a un movimiento intelectual histórico. Existen precedentes de la Ilustración en Inglaterra y Escocia a fines del siglo XVII, pero el movimiento se considera originalmente francés. Asimismo, laIlustración tuvo también una expresión estética, denominada Neoclasicismo. Desde Francia, donde madura, se extendió por toda Europa y América y renovó especialmente las ciencias, la filosofía, la política y la sociedad; sus aportes han sido más discutidos en el terreno de las Artes y la Literatura. Esta corriente abogaba por la razón como la forma de establecer un sistema autoritario ético. Entre 1751 y1765 se publica en Francia la primera Enciclopedia, de Denis Diderot y Jean Le Rond D'Alembert, que pretendía recoger el pensamiento ilustrado. Querían educar a la sociedad, porque una sociedad culta que piensa por sí misma era la mejor manera de asegurar el fin del Antiguo Régimen (el absolutismo y las dictaduras se basan en la ignorancia del pueblo para dominarlo). En su redacción colaboraronotros pensadores ilustrados como Montesquieu, Rousseau y Voltaire. Los líderes intelectuales de este movimiento se consideraban a sí mismos como la élite de la sociedad, cuyo principal propósito era liderar al mundo hacia el progreso,

sacándolo del largo periodo de tradiciones, superstición, irracionalidad y tiranía (periodo que ellos creían iniciado durante la llamada Edad Oscura). Estemovimiento trajo consigo el marco intelectual en el que se producirían las revoluciones Guerra de la Independencia de los Estados Unidos y Revolución Francesa, así como el auge del capitalismo y el nacimiento del socialismo.

B) Ideas de la Ilustración
1. El filósofo Los ilustrados fueron un grupo de filósofos del siglo XVIII con un nuevo talante. El filósofo del siglo XVIII se caracteriza porque: a)Es el hombre de las luces y de la razón. Va a actuar siempre en función de la razón, de manera que los filósofos rechazan lo que no pertenece al ámbito de la razón. a1. Desde este punto de vista, la razón tendrá una función crítica, y ámbitos como el de la fe religiosa serán puestos en entredicho. a2. La razón tendrá una función de guía. Los ilustrados creyeron que la razón es capaz de cambiar elmundo, de provocar una revolución universal. El conocimiento y la razón son elementos transformadores. De ahí la gran importancia que los ilustrados conceden a la educación. b) Es un hombre de la experiencia. Por ello va a poner el acento sobre la observación y la experimentación propias del empirismo. El filósofo necesita ver y observar, recoger todos los datos, antes de formular una teoría....