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UNIDAD I: GENERALIDADES DEL ENTORNO GEOGRÁFICO Y DEL MEDIO AMBIENTE
PRÁCTICA 1: Principios científicos de las Ciencias Geoambientales
TIPO DE PRÁCTICA: Campo
MATERIA: Geografía y Medio Ambiente
COMPETENCIA DISCIPLINAR EXTENDIDA: Reconoce y describe los factores que afectan el desarrollo poblacional y del medio ambiente.
INTRODUCCIÓN: En la actualidad, el campo de estudio de la cienciageográfica es el espacio geográfico; es decir, la superficie terrestre habitada por el ser humano, dónde interactúan sus componentes naturales y humanos. Los componentes del espacio geográfico son tanto naturales como humanos. Entre los componentes naturales se encuentran el relieve, el clima, la vegetación y la fauna; mientras que en los componentes humanos están la población humana, los pueblos,las ciudades, las vías de comunicación, el área de cultivo y las industrias. Cómo parte de la interacción entre los componentes del espacio geográfico, en el transcurso del tiempo ocurren hechos y fenómenos que lo modifican. Los hechos son acontecimientos de larga duración, pueden ser de dos tipos: los de origen natural y los de origen humano, ejemplo los volcanes, clima, y de los segundosciudades, religiones, etc. Los fenómenos son acontecimientos de corta duración, se puede ver su cambio de principio a fin. Son de dos tipos: naturales y humanos o sociales, ejemplo el paso de un huracán, el derrame de petróleo, guerras, etc.
MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS: Libreta. Fuentes electrónicas y bibliográficas.
Encuestas Según cada equipo.
CUESTIONARIO PREVIO: ¿Cuáles son los elementosfísicos, biológicos y humanos del medio geográfico? ¿Qué sub ramas de la geografía pueden aportar un análisis más completo para el estudio de un medio geográfico? ¿Cuál es el ámbito de acción de la geografía? ¿En qué se distingue un hecho de un fenómeno geográfico?
METODOLOGÍA EXPERIMENTAL: Indaga sobre la deforestación en el Estado de México, tu comunidad ó en algún lugar del país, utilizando losprincipios metodológicos con base en los siguientes pasos:
1. Planteamiento del problema: ¿Cómo se llama el problema Geoambiental que deseas abordar y el lugar específico donde se ubica?
2. Investigación documental en fuentes electrónicas y bibliográficas. Obtener información documental en la biblioteca, hemeroteca, revistas y entrevistas a otros docentes.
3. Qué tipo de componentes delespacio geográfico intervienen en el problema, la forma en que estos se distribuyen.
4. Qué elementos impactan en el estudio de caso elegido.
5. Hipótesis: ¿Cómo interactúan los componentes del espacio geográfico que tú piensas que provocan el problema Geoambiental?
6. Corroborar la hipótesis y plantear soluciones: Con base en la información recabada y analizada, determina y explica la forma enque se puede enfrentar el problema para disminuirlo o evitarlo
RESULTADOS Y OBSERVACIONES: Presentar la investigación por medio de diapositivas en Power point, o utilizando hojas de rotafolio.
CONCLUSIONES:
REFERENCIAS: PONCE y Márquez.(2005) Ecología, organismos ambientales y su preservación. México: Esfinge. STERLING y Villanueva. (2011). Geografía y medio ambiente. (1a ed). México: Esfinge.VÁZQUEZ, T.A.M. (2007). Ecología y formación ambiental. (2ª ed.). México: Mc Graw Hill





PRÁCTICA 2: Medio ambiente
TIPO DE PRÁCTICA: Campo
MATERIA: Geografía y Medio Ambiente
COMPETENCIA DISCIPLINAR EXTENDIDA: Reconocen y describe los factores que afectan el desarrollo poblacional y del medio ambiente.
INTRODUCCIÓN: El término ecología fue acuñado por Ernst Haeckel en 1866, quienlo definió como: “El estudio de las interrelaciones de los organismos y el ambiente. Entre las propiedades de una población, tenemos: la natalidad, la mortalidad, la distribución por edades (etaria), la densidad y la disposición espacial.
MATERIALES, EQUIPOS Y REACTIVOS:
Cámara de video
Libreta
Lápiz ó bolígrafo
CUESTIONARIO PREVIO: ¿Qué es?
Natalidad
Mortalidad
Población...