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Páginas: 6 (1317 palabras)
Publicado: 3 de mayo de 2012
Breve descripción del Sistema Educacional Chileno*
*Fuente: http://www.thisischile.cl/
Prof. Dra. Carolina Cornejo Valderrama
El sistema chileno tiene cuatro niveles de enseñanza con una cobertura universal propia de cualquier país del mundo desarrollado.
Prof. Dra. Carolina Cornejo Valderrama
2
Chile invierte en educación un 7,5% de su Producto Interno Bruto, cifra considerabley que supera incluso al de varios países desarrollados, como Finlandia o Estados Unidos, por nombrar a algunos.
El sistema educacional chileno es descentralizado; la administración de los establecimientos está a cargo de personas o instituciones municipales y particulares llamados sostenedores, quienes asumen ante el Estado la responsabilidad de mantener en funcionamiento el establecimientoeducacional.
Prof. Dra. Carolina Cornejo Valderrama
3
El sistema está conformado por establecimientos subvencionados, municipales y particulares y con cuatro niveles de enseñanza: preescolar o parvularia, básica, secundaria y superior.
La cobertura del sistema educacional chileno es prácticamente universal. La matrícula en Educación Básica (EGB) alcanza al 99,7% de los niños entre 6 y14 años. En el caso de la Educación Secundaria la cobertura de la matrícula es de 87,7%, de los adolescentes entre 15 y 18 años. Índices 2009 de Educación Superior muestran que la matrícula total alcanzó en 2008 a los 752.182 alumnos, la mayor cifra en la historia y 14% más que en 2007.
Prof. Dra. Carolina Cornejo Valderrama 4
La cobertura del sistema ya está superando el 40%, lo que es alto ycomparable incluso con algunos países desarrollados.
Los avances han sido posibles porque hay obligatoriedad del sistema educacional y por los esfuerzos constantes que han impulsado los últimos gobiernos para mejorar la calidad de la educación.
Prof. Dra. Carolina Cornejo Valderrama
5
Educación Preescolar o Parvularia
Es el primer nivel de educación del sistema educacional chilenoy es impartida a niños de hasta seis años. Y es gratuita.
Prof. Dra. Carolina Cornejo Valderrama 6
En los últimos años ha aumentado considerablemente la cobertura de la educación preescolar o parvularia. Actualmente alcanza a todo el país, con una cifra superior al 30% de la población menor de seis años de edad.
No es obligatoria, sin embargo los beneficios que entrega a la formacióneducacional y personal de los niños y niñas son tan importantes que incluso se considera un mecanismo efectivo para interrumpir el círculo de la pobreza.
Prof. Dra. Carolina Cornejo Valderrama
7
Es impartida por diversas instituciones públicas y privadas, entre las que se encuentran: 1. Escuelas Municipales y Particulares Subvencionadas. Son gratuitas y atienden a menores de 4 a 6 años.2. Escuelas particulares subvencionadas con financiamiento compartido: Atienden a niños(as) de 4 a 6 años, son financiadas con el aporte de los padres (aportes mensuales) y la supervisión estatal. Son supervisadas por el Ministerio de Educación
Prof. Dra. Carolina Cornejo Valderrama 8
3. Jardines y salas cuna de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji): Atienden a niños de 3 meses a 6años, son gratuitos y supervisados por la Junji.
4. Jardines y salas cunas particulares: Atienden a niños de 3 meses a 6 años, son pagados y supervisados por la Junji, en caso de estar empadronados.
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9
5. Jardines de la Fundación Integra: Atienden niños de 3 meses a 4 años 11 meses. Más información en el sitio de Fundación Integra.
6. Salascunas y jardines infantiles de empresas: Aatienden a niños de 3 meses a 6 años, son gratuitos y supervisados por Mineduc o Junji.
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10
Educación Básica
Es el primer nivel de educación obligatoria y comprende dos ciclos de cuatro años cada uno. Ofrece Becas y otros beneficios.
Prof. Dra. Carolina Cornejo Valderrama 11
La educación básica...
*Fuente: http://www.thisischile.cl/
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El sistema chileno tiene cuatro niveles de enseñanza con una cobertura universal propia de cualquier país del mundo desarrollado.
Prof. Dra. Carolina Cornejo Valderrama
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Chile invierte en educación un 7,5% de su Producto Interno Bruto, cifra considerabley que supera incluso al de varios países desarrollados, como Finlandia o Estados Unidos, por nombrar a algunos.
El sistema educacional chileno es descentralizado; la administración de los establecimientos está a cargo de personas o instituciones municipales y particulares llamados sostenedores, quienes asumen ante el Estado la responsabilidad de mantener en funcionamiento el establecimientoeducacional.
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El sistema está conformado por establecimientos subvencionados, municipales y particulares y con cuatro niveles de enseñanza: preescolar o parvularia, básica, secundaria y superior.
La cobertura del sistema educacional chileno es prácticamente universal. La matrícula en Educación Básica (EGB) alcanza al 99,7% de los niños entre 6 y14 años. En el caso de la Educación Secundaria la cobertura de la matrícula es de 87,7%, de los adolescentes entre 15 y 18 años. Índices 2009 de Educación Superior muestran que la matrícula total alcanzó en 2008 a los 752.182 alumnos, la mayor cifra en la historia y 14% más que en 2007.
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La cobertura del sistema ya está superando el 40%, lo que es alto ycomparable incluso con algunos países desarrollados.
Los avances han sido posibles porque hay obligatoriedad del sistema educacional y por los esfuerzos constantes que han impulsado los últimos gobiernos para mejorar la calidad de la educación.
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Educación Preescolar o Parvularia
Es el primer nivel de educación del sistema educacional chilenoy es impartida a niños de hasta seis años. Y es gratuita.
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En los últimos años ha aumentado considerablemente la cobertura de la educación preescolar o parvularia. Actualmente alcanza a todo el país, con una cifra superior al 30% de la población menor de seis años de edad.
No es obligatoria, sin embargo los beneficios que entrega a la formacióneducacional y personal de los niños y niñas son tan importantes que incluso se considera un mecanismo efectivo para interrumpir el círculo de la pobreza.
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Es impartida por diversas instituciones públicas y privadas, entre las que se encuentran: 1. Escuelas Municipales y Particulares Subvencionadas. Son gratuitas y atienden a menores de 4 a 6 años.2. Escuelas particulares subvencionadas con financiamiento compartido: Atienden a niños(as) de 4 a 6 años, son financiadas con el aporte de los padres (aportes mensuales) y la supervisión estatal. Son supervisadas por el Ministerio de Educación
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3. Jardines y salas cuna de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji): Atienden a niños de 3 meses a 6años, son gratuitos y supervisados por la Junji.
4. Jardines y salas cunas particulares: Atienden a niños de 3 meses a 6 años, son pagados y supervisados por la Junji, en caso de estar empadronados.
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5. Jardines de la Fundación Integra: Atienden niños de 3 meses a 4 años 11 meses. Más información en el sitio de Fundación Integra.
6. Salascunas y jardines infantiles de empresas: Aatienden a niños de 3 meses a 6 años, son gratuitos y supervisados por Mineduc o Junji.
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Educación Básica
Es el primer nivel de educación obligatoria y comprende dos ciclos de cuatro años cada uno. Ofrece Becas y otros beneficios.
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