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Páginas: 4 (772 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2013
ENSAYO DE ENSEÑANZA
TEMA: “La escuela como encrucijada de culturas”
PROFESORA: Lilian leonar
ALUMNAS: Mabel, Mamani
Cruz, Silvia
Caceres,ElisaAÑO: 1° “2”
CARRERA: Lengua y Literatura
“JOSE.E TELLO”
INTRODUCCION
El presente ensayo intentamos ofrecer un desarrollo de los distintos aspectos que componencada una de las culturas que interactúan en el espacio escolar: y cuyo conocimiento puede ayudar a clasificar el conjunto de factores plurales que condicionan los procesos de enseñanza-aprendizaje. Deesta forma, consideramos que la escuela es un espacio ecológico de cruce de culturas cuya responsabilidad específica es la mediación reflexiva de aquellos influjos plurales que las diferentes culturasejercen de forma permanente sobre las nuevas generaciones. (ej. maltrato entre compañeros, competencias desleales, etc.)
Describe el texto en referencia a:
a) Como se considera a la escuela y elsistema educativo.
b) El papel de los docentes.
c) La transición y mutación de la cultura.
DESARROLLO
La escuela y el sistema educativo es una instancia de mediación cultural,entre los significados, sentimientos y conductas de la comunidad social y el desarrollo particular de las nuevas generaciones.
La escuela es identificada por importantes franjas de los niños yjóvenes como el único espacio posible donde transcurrir una vida en contacto con sus pares, del mismo modo la sociedad la piensa como un lugar de integración y conformación del lazo social en una situacióncon tendencias fuertes a la desunión en cuanto a lo político, económico, social. La escolarización de niños y jóvenes sigue siendo el principal canal para la incorporación cultural de la población.(Ej. Desde lo político dando becas para que estos jóvenes no sean desertores de las escuelas).
La escuela impone unos modos de conducta, pensamiento y relaciones propios de la institución que se...
TEMA: “La escuela como encrucijada de culturas”
PROFESORA: Lilian leonar
ALUMNAS: Mabel, Mamani
Cruz, Silvia
Caceres,ElisaAÑO: 1° “2”
CARRERA: Lengua y Literatura
“JOSE.E TELLO”
INTRODUCCION
El presente ensayo intentamos ofrecer un desarrollo de los distintos aspectos que componencada una de las culturas que interactúan en el espacio escolar: y cuyo conocimiento puede ayudar a clasificar el conjunto de factores plurales que condicionan los procesos de enseñanza-aprendizaje. Deesta forma, consideramos que la escuela es un espacio ecológico de cruce de culturas cuya responsabilidad específica es la mediación reflexiva de aquellos influjos plurales que las diferentes culturasejercen de forma permanente sobre las nuevas generaciones. (ej. maltrato entre compañeros, competencias desleales, etc.)
Describe el texto en referencia a:
a) Como se considera a la escuela y elsistema educativo.
b) El papel de los docentes.
c) La transición y mutación de la cultura.
DESARROLLO
La escuela y el sistema educativo es una instancia de mediación cultural,entre los significados, sentimientos y conductas de la comunidad social y el desarrollo particular de las nuevas generaciones.
La escuela es identificada por importantes franjas de los niños yjóvenes como el único espacio posible donde transcurrir una vida en contacto con sus pares, del mismo modo la sociedad la piensa como un lugar de integración y conformación del lazo social en una situacióncon tendencias fuertes a la desunión en cuanto a lo político, económico, social. La escolarización de niños y jóvenes sigue siendo el principal canal para la incorporación cultural de la población.(Ej. Desde lo político dando becas para que estos jóvenes no sean desertores de las escuelas).
La escuela impone unos modos de conducta, pensamiento y relaciones propios de la institución que se...
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