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GUIA DE PEDAGOGIA
1. Concepto de pedagogia y su importanciaen la formaciòn de un asistente educativo. Ciencia que se encarga de estudio- enseñanza conjunto de teòrias, Metodologias, Tecnicas y Estrategias que orientan la enseñanza y el aprendizaje
2. ¿Que es un niño? Pedagogicamente es un educando, y psicologicamente es una unidad bio-psico-social.
3. ¿Que es un agente educativo? Es unapersona que indica de manera directa o indirecta en la formaciòn de las niñas y los niños.
4. ¿Cual es el papel de un asistente educativo? Ayudar en la formaciòn educativa y asistencial a las niñas y los niños de cualquier instituciòn escolar a efecto de contribuir a su desarrollo integral.
5. Concepto de aprendizaje y tipos. Aprendizaje es el proceso mediante el cual se da un cambio significativoen el pensamiento y la conducta: *Maduraciòn biologica * Actividad *Experiencia fisica * Apredizaje por descubrimiento.
6. Explica el proceso de enseñanza- aprendizaje. Es cuando la docente y el educando interactuan intercambiando experiencia que ayudan al enriquecimiento de ambos aprendiendo y retroalimentandoce.
7. ¿De que habla el Art. 3º? Todo individuo tiene derecho a recibir educaciòn, elestado- federaciòn, estado y municipio impartida en educaciòn preescolar, primaria y secundaria. La educaciòn primaria y secundaria son obligatorias. La educaciòn que impartira el estado tendera a desarrollar armonicamente todas las facultades del ser humano y fomentar en el ala vez el amor, la patria y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y la justicia.
8. ¿Deque habla el Art. 24? Todo hombre es libre para profesar la creencia religiosa que mas le agrade y para practicar las ceremonias devociones o actos del culton respectivo siempre que no constituyan un delito o falta penados por la ley. El congreso no puede dictar leyes que establezcan o prohiban religion alguna.
9. ¿De que habla el Art. 31? Es obligacion de los mexicanos hacer que los hijos opupilos concurran a las escuelas publicas o privadas para obtener la educaciòn preescolar, primaria y secundaria.
10. ¿De que habla el Art. 130? Del pricipio historico de la separacion estado-iglesia las iglesias y demas agrupaciones se sujetaran ala ley reformada el 28 de enero de 1992
11. Caracteristicas de "Escuela Tradicional", "Escuela Nueva","Escuela Moderna", "Escuela Teonocrata".EscuelaTradicional: Verticalismo, Auntoristarismo, verbalismo, intelectualismo, ademas en ella la portegraciòn del desarrollo social es un sinonimo de diciplina. Escuela Nueva: Atenciòn al desarrollo personal, liberaciòn al individuo exaltaciòn, desarrollo de la creatividad y el fortalecimiento de los canales de comunicaciòn inter-aula. Escuela Moderna: Paidocentrismo es decir, el niño estructura suprocedimiento sobre sus nesecidades e intereses esta corriente permite el aceleramiento entre el profesor- adulto, y es mas facil el consejo enseñanza- aprendizaje. Escuela Tecnocratica: esta escuela se universaliza por lo que los planes de estudio pueden ser implantados en cualquier parte del mundo .
12. ¿Quien introdujo el termino "Jardin de niños"? Friedrich Frobel.
13. ¿Cual es la teoria de JeanPiaget?"Psico- cognitiva": Descubre los estadios de desarrollo cognitivo que van de la infancia a la adolescencia. *Periodo de inteligencia senso- motriz * Periodo Preoperacional * Periodo de operaciones concretas * Periodo de operaciones abstractas.
14. ¿Cual es la teoria de Vigotsky ? Teoria Psicosocial: Fundamenta su teoria en la sociedad= aprendizaje Utiliza dos leyes. 1ª Ley de dobleformaciòn= Dos psicologicos, intropsicologico, interpsicologico. 2ª Ley de desarrollo= Nivel de desarrollo real, potencial, zona de desarrollo.
15. ¿Cual es la teoria de Maria Montessori ? Fundadora del metodo Montessori en el cual nos dice que cada niño puede fundamentar sus bases para encontrar el metodo individualizado para la habilidad enseñanza- aprendizaje. El ambiente en el que trabaja es muy...