lo mejor

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad N ° 1. Apropiación de conceptos básicos en Salud Ocupacional:
Con su equipo de trabajo analicecada término de la rejilla de conceptos y relaciónelo con una actividad laboral específica, para la cual deberá incluir en la rejilla imágenes que acerquen al entorno laboral.
SALUD: RELACION SALUDTRAB DIRECTA PELIGRO
TRABAJO RELACION SALUD TRAB INDIRECTA RIESGO
INCIDENTE ACCIDENTE DE TRABAJO ENFERMEDAD LABORAL
ARL EPS IPS

Actividad N º 2. Relación salud - trabajo - ambiente.
1. ¿Quées la salud en su contexto general?
2. ¿Por qué es indispensable conservarla como condición indispensable para lograr las metas que nos hemos fijado en la vida?
3. ¿Tener salud es lo mismo que noestar enfermo?
4. ¿Cuál es la importancia del medio ambiente en la salud del individuo y de la sociedad?
5. ¿Los factores de riesgo son los mismos en todos los lugares?
6. ¿Qué hace un ambiente detrabajo más riesgoso que otro?

Actividad N° 3. Diagnóstico de Conocimientos
1. Qué es la Salud ocupacional? Cree su propio concepto de salud ocupacional a partir de las diferentesdefiniciones vistas
2. ¿La salud ocupacional es una disciplina que primordialmente rehabilita, cura o previene?
3. Quién es el Padre de la Salud?
4. Quién es el Padre de la Salud Ocupacional? Porque?
5. Qué se celebró el 7 de Abril?
6. Cuándo se celebra el día de la Salud en el mundo del Trabajo? Que sucedió ese día?
7. Cuándo se celebra el día del trabajo? Por que?


Actividad N°4. Evolución histórica de la Salud Ocupacional

1. Mencione como fue la Evolución del concepto de Salud, trabajo y enfermedad en la comunidad primitiva, antigua, media y moderna en un mapamental.
2. Realice un cuadro cronológico con los principales eventos, normas y personajes que influyeron en el posicionamiento de la Salud Ocupacional en Colombia.
3.4 Actividades de transferencia del...