lo que no sabe

La Educación es uno de los derechos universales más relevante para la construcción de una mejor sociedad, esta se encuentra suscrita en la mayoría de las constituciones de cada Nación, producto de su importancia y pertinencia ya que esta influye directa e indirectamente en el desarrollo económico y social de cada país. Se encuentra establecido en la Declaración Universal de los DerechosHumanos, Pactos Internacionales, la Convención de los Derechos del Niño y otros tratados y declaraciones internacionales, los cuales comprometen a cada nación en el cumplimiento de este derecho universal, en aras de vencer las sombras de la exclusión, ignorancia, desigualdad social.
La Declaración Universal de los Derechos Humanos, Art. 26 promulgada el 10 de Diciembre de 1948 en su Resolución 217 A(III) de la Asamblea General de Naciones Unidas hace énfasis en que la educación debe ser accesible, sin discriminación social, de raza, credo, o pensamiento, fortaleciendo así el carácter integrador e incluyente que debe prevalecer en este derecho.
Artículo 26
1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucciónelemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales;favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones Unidas para el mantenimiento de la paz.
3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.(http://www.derechoshumanos.net/normativa/normas/1948-DeclaracionUniversal.htm?gclid=CNmG8PvI9LkCFRRk7AodeTQArg)

En este mismo orden de ideas se puede observar en la Convención contra la Discriminación en Educación del 14 de Diciembre de 1960, en los artículos, la lucha contra la desigualdad y por la accesibilidad en la educación,
Art. 3, 4 y 5
ARTICULO 3
A fin de eliminar o prevenir cualquier discriminación en el sentido que se da a esta palabra en la presenteConvención, los Estados Partes se comprometen a:

a. Derogar todas las disposiciones legislativas y administrativas y abandonar todas las prácticas administrativas que entrañen discriminaciones en la esfera de la enseñanza;

b. Adoptar las medidas necesarias, inclusive disposiciones legislativas, para que no se haga discriminación alguna en la admisión de los alumnos en los establecimientosde enseñanza;

c. No admitir, en lo concerniente a los gastos de matrícula, la adjudicación de becas o cualquier otra forma de ayuda a los alumnos, ni en la concesión de permisos y facilidades que puedan ser necesarios para la continuación de los estudios en el extranjero, ninguna diferencia de trato entre nacionales por los poderes públicos, salvo las fundadas en el mérito o las necesidades;

d. No admitir, en la ayuda, cualquiera que sea la forma que los poderes públicos puedan prestar a los establecimientos de enseñanza, ninguna preferencia ni restricción fundadas únicamente en el hecho de que los alumnos pertenezcan a un grupo determinado;
e. Conceder, a los súbditos extranjeros residentes en su territorio, el acceso a la enseñanza en las mismas condiciones que a suspropios nacionales.

ARTICULO 4
Los Estados Partes en la presente Convención se comprometen, además, a formular, desarrollar y aplicar una política nacional encaminada a promover, por métodos adecuados a las circunstancias y las prácticas nacionales, la igualdad de posibilidades y de trato en la esfera de la enseñanza y, en especial, a :

a. Hacer obligatoria y gratuita la enseñanza primaria,...