Lo que sea

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CAPÍTULO III

MARCO METODOLÓGICO

Luego de haber realizado la disertación teórica de las variables de
estudio, y en función que toda investigación requiere de un abordaje
metodológico que guía la misma, mediante la utilización y aplicación de
técnicas metodológicas que orienten la ejecución de la misma sobre la base
de la consecución de los objetivos planteados.
En este capítulo seabordó todo lo relativo al tipo y diseño de la
investigación, la población objeto de estudio, muestra, instrumento de
recolección de información, con su respectiva validez y confiabilidad, así
como el tratamiento estadístico de la información a recabar y el
procedimiento de la investigación.
ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO

La presente investigación esta enmarcada en el paradigmapositivistaempirista, que según, Augusto Conte citado, por Villalobos (2007), “el sujeto
de la investigación es un ser capaz de despojarse de sus sentimientos,
emociones, subjetividad, de tal forma que puede estudiar el objeto, la
realidad social y humana , (desde afuera)”.
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También plantea, que el positivismo supone que el investigador puede
ubicarse en una posición neutral y que sus valores noinfluyen en los
resultados de su investigación. Además este paradigma, ha privilegiado los
métodos cuantitativos en el abordaje de la investigación.
1. TIPO DE INVESTIGACIÓN

De acuerdo con el propósito de dicha investigación, la misma se
enmarca dentro del tipo descriptiva explicativa. Considerada descriptiva, ya
que según los planteado por Hernández, Fernández y Batista (2003), “losestudios descriptivos buscan especificar las propiedades importantes de
personas, grupos, comunidades o cualquier otro fenómeno que sea sometido
a análisis”. Del mismo modo es considerada explicativa, ya que según
Hurtado de Berrera (2 004), los estudios explicativos son aquellos que tratan
de encontrar en lo posible, posibles relaciones existentes de causa – efecto,
dando respuesta así a laspreguntas del por qué y como de un evento
estudiado. No se conforma con descripciones detalladas., sino que intenta
descubrir algo más allá.
En este sentido se describieron las variables de estudio innovación
administrativa

y

planeación

estratégica,

para

luego

explicar

el

comportamiento de cada una de ellas y poder establecer la relación entre
ambas. Igualmente, la misma esconsiderada de campo, puesto que según lo
planteado por Hernández, Fernández y Batista (2003), los estudios de campo
se caracterizan por que la información o data es recolectada de la realidad

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misma donde se suceden los hechos, en el caso de estudio en las
universidades Rafael Belloso Chacín en Maracaibo, Estado Zulia en la
República Bolivariana de Venezuela y la Universidad Populardel Cesar en
Valledupar, República de Colombia.
2. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN

En cuanto a su diseño, la investigación se enmarca en una metodología
no experimental transeccional, por cuanto no se manipularan las variables de
estudio y las mismas serán medidas una sola vez.

En ese sentido,

Hernández, Fernández y Batista (2003), afirma que los estudios no
experimentales, son aquellosque se realizan sin manipular deliberadamente
la (s) variable (s) de análisis y los fenómenos son observados tal y como
aparecen en el contexto natural del cual se tomarán, analizarán y estudiarán
a efectos de poder obtener una visión clara de su comportamiento.
En cuanto a los estudios transeccionales, el mismo autor, los define
como aquellos estudios donde los datos son recolectados en unsolo
momento de la investigación, determinado por el investigador al momento de
desarrollar la misma.
3. POBLACIÓN Y MUESTRA
La población según Méndez (2000) citado en Navas (2006), constituye
el universo de la investigación. En este mismo orden de ideas, y según
Chávez (2004), la población de un estudio es “el universo de la investigación,

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sobre el cual se pretende generalizar...