lo q sea te lo tengo

Páginas: 2 (385 palabras) Publicado: 1 de abril de 2013

Recreación

1.-Se entiende por recreación a todas aquellas actividades y situaciones en las cuales esté puesta en marcha la diversión, como así también a través de ella la relajación yel entretenimiento. Son casi infinitas las posibilidades de recreación que existen hoy en día, especialmente porque cada persona puede descubrir y desarrollar intereses por distintas formas de recreación ydivertimento.

2.- Del latín tempus, la palabra tiempo se utiliza para nombrar a una magnitud de carácter físico que se emplea para realizar la medición de lo que dura algo que es susceptible de cambio.Cuando una cosa pasa de un estado a otro, y dicho cambio es advertido por un observador, ese periodo puede cuantificarse y medirse como tiempo.

3.- Contribuir a la formación integral del hombre,desarrollando al máximo sus potencialidades biológicas, espirituales y psíquicas.
ESPECÍFICOS:
-        Educar al NIÑO para el uso adecuado del tiempo libre.
-        Colaborar con la formaciónintegral de nuestra población escolar y comunitaria.
-        Educar al niño a través del juego, desarrollando capacidades e intereses, orientando a los jóvenes de acuerdo a sus necesidades y aptitudes.Estimular el interés por la vida en contacto con la naturaleza. Cultivar en los niños sus aficiones particulares.
4.- La recreación es un factor importante en el desarrollo del ser humano, ya que elocio no contribuirá al desarrollo humano en ausencia de una dimensión moral y ética sostenible, por lo tanto se debe tener en cuenta que el ocio y la recreación reproducen muy diversos valores, elocio debiera ser, una vivencia integral relacionada con el sentido de la vida y los valores de cada uno y coherentes con ellos, una experiencia de recreación, que crea ámbitos de encuentros “ cuando sehabla de ocio no se refiere a la mera diversión, el consumo material, el ocio pasivo o la simple utilización del tiempo libre se alude un concepto de ocio abierto a cualquier perspectiva presente y...
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