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 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESCUELA TÉCNICA AGRO INDUSTRIAL “GERVASIO RUBIO”
RUBIO ESTADO TÁCHIRA









PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO
E.T.A.I GERVASIO RUBIO
PERIODO ESCOLAR 2008 - 2009











RUBIO, OCTUBRE 2008
INDICE GENERAL


PÁG.
INTRODUCCIÓN

CAPITULO I

ELPROBLEMA……………………………………………………………
7
JUSTIFICACIÓN……………………..….…………………………….…..
8
OBJETIVOS………………………………………………………………..
9
OBJETIVO GENERAL……………………………………………………
9
OBJETIVOS ESPECÍFICOS……………………………………………..
9
ASPECTOS METODOLÓGICOS………………………………………..
10
DIAGNOSTICO…………………………………………………………….
11
FORTALEZAS……………………………………………………………..
11
OPORTUNIDADES………………………………………………………..
11
DEBILIDADES……………………………………………………………..12
AMENAZAS………………………………………………………………..
12
MATRIZ DE ESTRATEGIA FODA………………………………………
13
MISIÓN……………………………………………………………………..
14
VISIÓN……………………………………………………………………..
15
RESEÑA HISTÓRICA DE LA ESCUELA TÉCNICA AGRO INDUSTRIAL “GERVASIO RUBIO”……………………………………………………………

RECURSOS HUMANOS

PERSONAL DOCENTE

PERSONAL ADMINISTRATIVO

PERSONAL OBRERO SEDE E.T.A.I

OBREROS DE LA UNIDAD DEPRODUCCIÓN

RECURSOS DISPONIBLES

FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA

UNIDAD DE PRODUCCIÓN TERRENO

MAQUINARIAS, IMPLEMENTOS, HERRAMIENTAS Y EQUIPOS

MAQUINARIAS

IMPLEMENTOS

HERRAMIENTAS

EQUIPOS DE LABORATORIO

ESPACIOS FUNCIONALES

ECONÓMICOS

FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN LAS AULAS DE CLASE

DEBILIDADES

FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA



CAPITULO II

IDENTIFICACIÓN DE LACOMUNIDAD

RESEÑA HISTORICA DEL MUNICIPIO “JUNÍN”

MARCO AXIOLÓGICO

ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LOS VALORES

RECONOCIMIENTO DE VALORES

CAPITULO III

PROYECTO EDUCATIVO INTEGRAL COMUNITARIO

PLAN DE ACCIÓN

CRONOGRAMA DE ATIVIDADES ESCOLARES

LAPSOS PERIODO-ESCOLAR 2008-2009

PRUEBAS FINALES DE LAPSO

MATERIA PENDIENTE

DISCUSIÓN DE NOTAS

ENTREGA DE BOLETINES

OTRASACTIVIDADES

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ESPECIALES

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

JULIO

CRONOGRAMA PROYECTOS PRODUCTIVOS

PROYECTO GANADERÍA

PROYECTO PRODUCCIÓN VEGETAL

PROYECTO PRODUCCIÓN ANIMAL

PROYECTO TALLER RURAL

ANEXOS
















INTRODUCCIÓN

El Estado Venezolano viene desarrollando a través del Ministerio del Poder Popular parala Educación el Proyecto Bandera “Escuelas Técnicas Robinsonianas” el propósito central es desarrollar un sistema de acción Pedagógica que permita incorporar a diversos sectores de la sociedad urbana y rural a la función educativa objeto de impulsar la seguridad alimentaría, como política de estado a través de las escuelas productivas, para fortalecer el autofinanciamiento, la autogestión y laparticipación comunitaria, con la educación para el trabajo y así poder re ingeniar un modelo educativo que responda al nuevo paradigma socio humanista y por ende a las necesidades del mundo cambiante y dinámico enmarcado entre las líneas generales del plan de desarrollo socioeconómico de la nación.
En las Escuelas Técnicas Agroindustriales donde se forman recursos humanos con conocimientosgenerales y dominios de la especialidad y/o mención se desarrollarán Proyectos, que sean manejables y viables en cada área. En este sentido en la E.T.A.I “GERVASIO RUBIO”, se implantará el proyecto “Unidad de Producción Agrícola Integral” a través del desarrollo de un programa de producción vegetal y otro de producción animal en los mismos se desarrollarán objetivos específicos tales como: …….? Ademásse realizarán gestiones ante los entes gubernamentales para el financiamiento de los mismos en el área académica y técnica.
Asimismo se promueve el desarrollo endógeno mediante la producción que beneficiara directamente al colectivo, a través de la integración de la escuela a la comunidad, mediante la organización y cooperativismo que permitirán la sustentabilidad en el tiempo del proyecto...