Lobulo occipital

Instituto profesional AIEP
Concepción







Informe
Laboratorio: conociendo los 5 sentidos
















Módulo: Neurociencias y aprendizaje
Sección: 1
Carrera: Psicopedagogía
Docente: Catherine Candia

Integrantes: María José Parra
Fabián Urra
Francisca Valenzuela
María Fernanda
Daniela Álvarez






Introducción


La neurociencia comodisciplina de la ciencia, se ocupa del estudio: de la biología, neurobiología, y psicología entre otras que tienen como fin entender el cerebro y comportamiento humano. Para efecto de nuestro experimento y posterior informe, nos ocuparemos específicamente del cerebro.
Cabe destacar que el cerebro es líder de nuestro sistema nervioso, ya que es uno de los más increíbles y complejos órganos diseñados porla selección natural, el cual nos permite interaccionar con el medio ambiente, cambiándolo, o modificando nuestra propia conducta acorde a lo mejor posible que considere nuestro organismo.
Según Jorge Beldar “Los sistemas sensoriales son conjuntos de órganos altamente especializados que permiten a los organismos captar una amplia gama de señales provenientes del medio ambiente”. En base a lacita anterior, entendemos que este órgano es fundamental para que dichos organismos puedan adaptarse a ese medio. En otras palabras los sistemas sensoriales que al mismo tiempo forman parte del sistema nervioso, se encargan de procesar lo que nuestros sentidos perciben. No obstante, estos receptores dependen de condicionales tales como: tipo, intensidad, duración y localización de los estímulos quereciben.
En consecuencia de lo anteriormente expuesto, nuestro trabajo apuntará desarrollar actividades diversas que permitan detectar la respuesta de nuestro sistema sensorial o comúnmente conocido como los sentidos
Los estímulos preparados por las integrantes del grupo irán dirigidos a los mismos, y por consiguiente, a cada uno de sus sentidos; Olfato, vista, tacto, oído y gusto. Lasreacciones y respuestas que presente el organismo serán objeto de observación y posteriores hipótesis respecto de la materia en cuestión, que se presentarán en este trabajo.








Desarrollo de las actividades:

Para este paso, escogimos a tres integrantes: Daniela Álvarez, Fabián Urra y María Fernanda Vergara, a continuación se le deja con los resultados de cada uno y por supuesto lainformación de los resultados de cada sentido.

Integrante: Daniela Álvarez

1.-Oído: el integrante del grupo escucha música a través de audífonos, a volumen máximo, mientras tanto se le comienzan a realizar preguntas: ¿Fecha de nacimiento? ¿Cómo se llama su mamá? ¿Cuál es su comida favorita? ¿Cuál es su mayor temor? (preguntas de forma desordenada)

R: En esta prueba Daniela, escuchaperfectamente las preguntas realizadas, pero su tono de voz es demasiado alto, y entre cierra los ojos como reflejo. Habla rápido fuerte y claro.

2.-Vista: el integrante cierra sus ojos por al menos 10 segundos, posteriormente le pide que los abra e ilumina inmediatamente con una linterna.

R: En ésta prueba Daniela presento rechazo ante la luz, dolor en los ojos, ceguera temporal y miedo, consorpresa.

3.-Olfato: Se enciende un incienso en un extremo de la sala.
R: Daniela no logró percibir el aroma del incienso, tenía las fosas nasales bloqueadas.

4.-Tacto: Vendamos los ojos de el integrante del grupo, luego con un alfiler rozamos levemente las manos, pinchando suavemente la piel en diversos lugares. Posteriormente, con un martillo pequeño, se golpea diversos lugares del cuerpo.R: Daniela fue vendada para impedir su visión, sintió sensaciones de nerviosismo y miedo, tiritones en las rodillas, sudoración y risa, gritos, aunque paulatinamente no sentía dolor en las piernas.
El cerebro cumplió la función de dar señales de dolor agudo para avisar de un peligro inminente, su sistema nervioso entró en acción y es evidente con los tiritones y nerviosismo, y obviamente al...