Lodelo Guia Interrogativa

“Diagnóstico de conocimientos y práctica de las técnicas didácticas”.

Nombre completo: José Carlos López RuizNivel educativo en el que trabaja como profesor / instructor / facilitador /tutorCurso(s) que imparte: profesor |
1. Escriba su concepto de Técnica didáctica: son los medios en el que el docente toma en su que hacer educativo para facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje. |
2. Escriba su concepto de estrategia didáctica: es el conjunto de pasos que busca organizar y definir el currículo. Para presentar los temas de una manera más fácil a los estudiantes y así facilitar su aprendizaje.  |
3. Subraye las técnicas didácticas que conoce. |
Técnica de la ExposiciónTécnica de la preguntaDiscusiónAprendizaje ColaborativoAprendizaje Orientado a Proyectos |DebateAprendizaje Basado en ProblemasJuego de rolesSimulacionesMétodo de Casos  |
 Otras: foro, lluvia de ideas, simposio, fhilips 66______________________________________________________________  |
Escriba una conclusión breve sobre el tema de las técnicas didácticasSe puede concluir que la técnica de la didáctica son las ayudas que el docente toma para orientar a sus alumnos en suaprendizaje y que estas técnicas varían de acuerdo al ambiente del aprendizaje. ejemplo el debate, los foros, etc. |

“Guía para crear un Modelo expositivo”

1. Modelo elaborado por 2. : José Carlos López R  |
2. Nivel Educativo / curso: 8ºSon estudiantes que muestran interés por el arte y con las ganas de seguir aprendiendo, pero a su vez son un poco indisciplinado, también son unpoco perezoso para hacer otros actividades que no tenga que ver con el arte. *   | 3. Modalidad: expositivo |
4. Objetivo(s) de aprendizaje: * Conocer los colores primarios y secundarios.  | 4. Tema(s) del curso que aprenderá con la técnica expositiva:Los colores primarios y secundarios  |
6. Recursos didácticos: material impreso(revistas, laminas), lápiz, pinturas, cartulina, pinceles  |A. Inicio: * Se empieza hacer un pequeño recuento con ayuda de ellos sobre el dibujo, entonces, como el tema que vamos a empezar son los colores primarios y secundarios se explica ¿qué son? ¿Cómo es obtienen los colores secundarios? Y por ultimo se les pide que saquen los dibujos que hicieron en la clase pasada para pintarlos con los colores antes mencionados. * El rompecabezas    *   Desarrollo e investigación * Preparación del material *   Preparación de las instalaciones físicas * Preparación psicológica * Audiencia * Presentación personal * Puntualidad * Programa de la exposición oral * Elaborar un guion *   Hablar despacio * Prepara la inrtervencio Los modos de enesñar * Comtempla y observar * Leer con lo alumnos *Escribir y redactar textos * Exposicion * Narrcion –mostración * Formar un concepto * Construción y consolidación del problema * Elborar * Ejecutar y repetir * Aplicar * La investigación * Descubrimiento * Interrogatorio * Acción vivenciamhttp://www.libreriapaidos.com/libros/0/950808384.asp * Estrategias para exponer / explicar un tema
1. Partir de una anécdota o cuento.
2.Iniciar el tema con la observación del medio que le rodea al alumno.
3. Comenzar la exposición con un juego.
4. Breve lectura del texto o documento por parte del profesor.
5. Introducción a través de un medio audiovisual.
6. Lectura del texto por parte del alumno.
7. Comenzar con una canción o recitación.
8. Presentar una palabra o frase nemotécnica que sirva para la exposición.
9.Comenzar la exposición con la fórmula de “Hoy vamos a hablar del tema…”
10. Diálogo sobre la unidad anterior
11. Presentar los objetivos del tema.
12. Partir de la realización de una ficha.
13. Presentación de datos para que el alumno vaya adivinando el tema que va a tratarse.
14. Diálogo sobre una situación familiar o social.
15. Partir de una experiencia de laboratorio.
16. Exponer...