LOGICA MATEMATICA

Páginas: 7 (1574 palabras) Publicado: 22 de agosto de 2014
 

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Curso Antropología Código: 100007
Guía Trabajo Colaborativo No. 2 Elaborada por: Nancy Muñoz Barona
 

GUÍA DE ACTIVIDADES
TRABAJO COLABORATIVO 2
Presentación
Bienvenidos a este segundo trabajo colaborativo del curso de Antropología. Es hora de poner
en práctica los conceptos yconocimientos adquiridos en el curso así como la competencia para
efectuar un ejercicio etnográfico que les permita avanzar individual y colectivamente en el reconocimiento e interpretación de lo que acontece en su territorio, observando diferentes realidades
socioculturales desde sus espacios cotidianos. (trabajo, universidad, familia, barrio, vereda, municipio
etc.).
Temáticas que se revisarán:Unidad 2 del curso, ¿Cuáles son los escenarios de interacción del hombre desde la
cultura?
Capítulo 1, El hombre y sus circuitos simbólicos
Capítulo 2, El hombre y la técnica: Naturalización del entorno
Capítulo 3, El hombre y las construcciones de su identidad
Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje individual y colaborativo basado en
Proyectos
Peso evaluativo:
65 puntos (10%del peso del curso)
Cronograma de actividades:

Fecha
 de
 inicio:
 21/OCT/14
 00:00
 

 
Fecha
 de
 cierre:
 21/NOV/14
 23:55
 


 

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
Escuela Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH
Curso Antropología Código: 100007
Guía Trabajo Colaborativo No. 2 Elaborada por: Nancy Muñoz Barona
 
Aspectosgenerales del trabajo:
En esta oportunidad se propone realizar un trabajo colaborativo en donde a partir de la comprensión
del concepto sobre el territorio elaborado en el trabajo colaborativo No 1, cada uno de los estudiantes
avanzará individual y colectivamente en el re-conocimiento e interpretación de su territorio, realizando
una pequeña investigación a través de la cual se logre identificar, enla trama de relaciones e
interacciones que se desarrollan en el territorio, algunas expresiones y manifestaciones culturales
tradicionales que dan cuenta de la diversidad y riqueza cultural que caracteriza a diferentes
regiones de la geografía nacional .
Para la recopilación y sistematización de la información a nivel individual como para el análisis
del trabajo en grupo se darán pautas queguíen el desarrollo del trabajo.

Objetivos del Trabajo Colaborativo:


Aplicar los conceptos de la segunda unidad del curso observando un escenario real que
permita identificar y reflexionar sobre las diferentes expresiones, manifestaciones y prácticas
culturales que se presentan como resultado de las dinámicas de interacción que tienen
lugar en diferentes contextos y territorios en losque se encuentran localizados los
estudiantes de la UNAD.



Motivar la discusión y la participación de los estudiantes para indagar sobre la importancia
del patrimonio cultural inmaterial de la nación, como fundamento de nuestra cultura, identidad y
nacionalidad.



Aprender a usar el método etnográfico como instrumento que permite re – conocer el entorno
y analizarlo críticamente.Actividades a desarrollar
Profundizando en el Re-conocimiento de su territorio
Actividad 1: Realizar una lectura comprensiva del contenido de la unidad dos del modulo de
antropología.
Actividad 2 (Grupal): En el foro el grupo debe ponerse de acuerdo en seleccionar una temática
específica relacionada con las siguientes expresiones y manifestaciones
tradicionales
representativas de lacultura viva (Saberes médicos, saberes y prácticas culinarias,
expresiones rituales, ceremoniales, actos festivos, juegos, expresiones orales, musicales,
dancísticas, elaboración de objetos, prácticas agrícolas, conservación de alimentos etc.)
Actividad 3: (Individual): Después de ponerse de acuerdo sobre la temática a investigar cada uno de
los integrantes del grupo selecciona, en su territorio...
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