Loka lo ke sea

 Recuperación del tercer periodo
Actividad # 1
Reconocer, mediante la observación y manipulación del objeto, algunos principios tecnológicos presentes en él.
Paso 1
• Clasificar lascualidades del objeto elegido en función de ciertos principios tecnológicos.
Cualidades del objeto (pupitre)
-Funcionalidad:
La función del pupitre es garantizar la comodidad del niño durante su estanciaen el colegio.
-Reciclabilidad:
Un pupitre es reciclable siempre y cuando sea de plástico o metal algunas de sus partes.
-Biodegradación:
Cuando es de madera el pupitre se descompone si se dejaexpuesto al aire libre.
-Ergonomía:
La forma del pupitre favorece a los estudiantes, ya que sus partes están diseñadas de tal manera que brindan comodidad y la adaptación de un postura correcta delestudiante. Por qué el pupitre debe permitir el apoyo cómodo de la espalda así como el apoyo firme de los dos pies en el suelo. La altura del pupitre tiene que ser de tal manera que el niño puedaapoyar en él sus antebrazos.
-Estética:
Anteriormente el pupitre por lo general era un cajón amplio que se cierra por un tablero superior sobre el que se apoyan los niños. Ahora buscando la comodidaddel niño, está inclinada para facilitar la visión de los papeles y libros por parte del niño.



-Seguridad:
Actualmente los pupitre se les está poniendo relés de seguridad, barrerasfotoeléctricas de seguridad, bordes sensibles, alfombras de seguridad, pupitres de mando bimanual, entre otros; para garantizar un buen estado de seguridad al estudiante.
Actividad # 2
Reconocer y describir, apartir de la manipulación del objeto, sus componentes principales.
Paso 1
• Realizar una descripción gráfica del objeto en distintas perspectivas, identificando el nombre de sus componentesexternos.
Vista Frontal
Vista Lateral
Vista Inferior




Paso 2
• Realizar un registro de las partes que se ven a simple vista, incluyendo las descripciones y representaciones gráficas.
Registro...