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gestión y administración para apoyar el mejoramiento de la calidad de los programas educativos y servicios, adecuándolos a las exigencias de la sociedad moderna.

Para lograr este propósito,diversos procesos administrativos integrados al Sistema de Gestión de la Calidad, están sometidos a acciones de mejora continua de acuerdo a la norma ISO 9001:2000, como es el caso de la elaboración de estemanual.
Teniendo en cuenta las características y necesidades de las Dependencias Académicas y Administrativas, así como las exigencias de los organismos superiores e instituciones externas, surge lanecesidad de contar con un Manual de Funciones del personal técnico, administrativo y de intendencia que labora en esta Universidad, con la finalidad de identificar y orientar las actividades que deacuerdo a su categoría han sido asignadas. Las guerras fratricidas, que fueron la nota principal y trágica de los primeros once lustros de nuestra vida autónoma nacional y del segundo y tercerdecenios de este siglo, se reflejaron no sólo en ires y venires de gobiernos, planes y constituciones, sino en tropiezos y tanteos para organizar el aparato administrativo del país. Así lo advertimos alobservar los antecedentes de la actual Secretaría de Educación Pública. Debido a esa inestabilidad, México no pudo establecer un órgano administrativo específico que se encargara de impartir la educaciónbásica y otros grados de enseñanza. (Con excepción de la educación superior universitaria, puesto que la Universidad la heredamos de la Colonia) La aparición de ese organismo fue tardía y tuvo lugarun siglo después de la consumación de la independencia. Esta importante tarea educativa esturo confiada, primero, a la Secretaría del Despacho Universal de Justicia y Negocios Eclesiásticos desde 1821hasta 1841, año en que tal dependencia adoptó el nombre de Ministerio de Justicia e Instrucción Pública. En 1843, el ministerio cambió su nombre por uno que comprendía los más diversos ramos de la...