lola

Colegio coronel francisco linares.

Nombre: Mónica José Cardoza Alfaro
José Daniel Fuentes Avalos
Karen Aragón Estibaliz Juárez




Docente: Oscar Cortés



Grado: 2° Salud



Materia: Informática.



Fecha: 19/02/14


























Índice.
1)Introducción.
2) Ciencia
3) Origen de la ciencia
4) La ciencia medieval y renacentista
5) Laciencia moderna
6) Campos de la ciencia
7) Tecnología
8) Tecnología en la antigüedad y en la edad media.
9) Tecnología primitiva
10) Descubrimientos primitivos
11) Tecnología Griega y Romana
12) Tecnología en la Edad Media
13) La tecnología en la Edad moderna
14) La aceleración industrial.
15) Logros y beneficios tecnológicos.
16) Efectos de la tecnologíaIntroducción
A través de los años el hombre a presentado un cambio radical en su nivel de vida; los conocimientos que él a logrado acumular y aplicar ha sido para su beneficio que ha cambiado radicalmente su modo de vivir. Existe una notable diferencia entre el hombre de hace unas cuantas décadas y el hombre moderno, tal diferencia se ha dado por el desarrollo de la ciencia que esta estrechamenterelacionada con las innovaciones tecnológicas.
Las necesidades de ciencia y tecnología en nuestro país ya no se satisfacen con enseñara los estudiantes como se verifica una ley científica o como usar determinado equipo y maquinaria que resultara obsoleta un futuro próximo; en nuestros tiempos el preparar gente capaz de pensar y entender los principios básicos de a ciencia y técnica es fundamental para queno le detengan las difultades que presenten e, incluso que pueda desarrollar nuevos procedimientos, en cualquiera que sea su campo de trabajo.
La ciencia por si misma no existe sino que es un estudio que el hombre ha hecho acerca de todos los fenómenos que le rodean; de esta manera, afirmamos que la ciencia es creación del hombre pero que no es algo que halla podido lograrse de la noche a lamañana sino que han transcurrido millones de años para su evolución, observación y desarrollo.



















Objetivo general.

Conocer la historia y evolución de la ciencia y tecnología, sus fases históricas y sus avances.



Objetivos Específicos.

Identificar las diversas etapas y fundamentos en que se desarrolla la ciencia y la tecnología.

Valorar la calidad delconocimiento científico y tecnológico del proyecto.


Identificar los diferentes avances tecnológicos de la ciencia en la sociedad.


















Ciencia (en latín scientia, de scire, `conocer'), término que en su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento sistematizado en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización de laexperiencia sensorial objetivamente verificable. La búsqueda de conocimiento en ese contexto se conoce como `ciencia pura', para distinguirla de la `ciencia aplicada' —la búsqueda de usos prácticos del conocimiento científico— y de la tecnología, a través de la cual se llevan a cabo las aplicaciones.
Por otra parte, la tecnología se define como el proceso a través del cual los seres humanos diseñanherramientas y máquinas para incrementar su control y su comprensión del entorno material. El término proviene de las palabras griegas tecné, que significa 'arte' u 'oficio', ylogos, 'conocimiento' o 'ciencia', área de estudio; por tanto, la tecnología es el estudio o ciencia de los oficios.
Algunos historiadores científicos argumentan que la tecnología no es sólo una condición esencial para lacivilización avanzada y muchas veces industrial, sino que también la velocidad del cambio tecnológico ha desarrollado su propio ímpetu en los últimos siglos. Las innovaciones parecen surgir a un ritmo que se incrementa en progresión geométrica, sin tener en cuenta los límites geográficos ni los sistemas políticos. Estas innovaciones tienden a transformar los sistemas de cultura tradicionales,...