lola



UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

Profesor: Roberto

Alumna: Cristina Quintanilla Pérez.

Materia:
Trabajo: Tema:2 Actividad previa

Semestre: Sesto

Licenciatura: En EducaciónPreescolar

Ciclo escolar: 2014- 2015.
24 de Mayo 2014, Morelia, Mich.




ANIMISMO: Es cuando el niño le da vida a los objetos que se encuentran a su alrededor.
EGOCENTRISMO: Lo muestran díacon día ya que lo llevan a cabo en la vida diaria 3años a los 6 años los niños piensan que solo su opinión cuenta también en ocasiones no comparten sus pertenencias.
ARTIFICIALISMO: Los niños piensanque todas las cosas están hechas por el hombre.

Entiendo por concepciones de los niños sus opiniones o conocimientos previos sobre algún tema de su interés, la formación sensorial es la base parallevar a cabo el razonamiento lógico para lograr una situación o tema que se planteara , es hacer pensar al niño sobre el tema de su interés algunos de los niños se les facilita razonar rápidamenterelacionándolo con mi practica dos de mis alumnos lo llevan a cabo mostrando mucha atención al momento del planteamiento del razonamiento se a cercan mucho al tema , por ejemplo trabaje con elcampo formativo exploración y conocimiento del mundo donde realizamos una visita a la granja para que los niños tuvieran contacto directo con los animales y de esta manera lograron con más facilidad losaprendizajes esperados con facilidad, se les pidió que observaran los animales sus características fisicas,que comían , textura, como era su jaula o corral donde habitaban, al terminar el recorridoy regresar a clase se les dio la consigna de dibujar todo lo que habían observado en la granja la mayoría de los niños dibujaron des de la entrada cada uno de los corrales y jaulas comida y el coloranimales al momento de pasar a exponer su actividad me di cuenta que todos lograron los aprendizajes esperados en el momento le plantearos sus dudas al granjero y se las aclaro por ejemplo le...