Lola

DEFICIENCIA: Definición: es toda pérdida o anomalía de una estructura o
función psicológica, fisiológica o anatómica.
Características: La deficiencia se caracteriza por pérdidas o anomalías que pueden ser temporales  o permanentes, entre las que se incluye la existencia o aparición
de una anomalía, defecto o pérdida producida en un miembro, órgano, tejido u otra estructura del cuerpo,incluidos los sistemas propios de la función mental. La deficiencia representa la exteriorización de un estado patológico y,
en principio, refleja perturbaciones a nivel de órgano o estructura corporal.
Clasificación de las deficiencias
Intelectuales.  Se incluyen  las de inteligencia, memoria y aprendizaje:
a) Deficiencias de la inteligencia (retardo mental).
b) Deficiencias de la memoria -amnesia oconfabula-
ción.
c) Deficiencias del pensamiento -deficiencias de la
conceptualización y del pensamiento lógico.
Psicológicas. Se han interpretado de forma tal que in-
cluyen la interferencia con las funciones básicas cons-
titutivas de la vida mental:
a) Deficiencias de la emoción, afecto y humor.
b) Deficiencias de la atención.
Lenguaje. Hacen referencia a la comprensión y utiliza-ción del lenguaje, y a sus funciones asociadas, inclui-
do el aprendizaje:
a) Disartria.
b) Afasia.
c) Dislexia.
d) Disgrafía.
e) Otros.
Órgano de la audición.  Hacen referencia tanto al oído
como a estructuras y funciones asociadas a él:
a) Pérdidas auditivas.
Órgano de la visión.  No solo hace referencia al ojo,
sino también a las estructuras y funciones asociadas a
él, incluidos lospárpados.
a) Deficiencia de la agudeza visual -visión subnormal o
ceguera).
Viscerales. Se incluye la de los órganos internos y otras
funciones especiales:
a) Cardiorrespiratorias.
b) Deficiencias relativas al olfato.
c) Hipertrofia de mamas.
d) Deficiencias y deformidad de los genitales externos.
Musculoesqueléticas:
a) Amputaciones.
b)  Hemiplejías.
Desfigurativas. Incluye aquellas quepuedan interferir
o perturbar las relaciones sociales con otras personas:
a) Cicatrices.
b) Pérdidas de estructuras faciales.
c) Alteraciones de la pigmentación.
Generalizadas, sensitivas y otras:
a) Parestesia.
b) Calambres.
c) Intolerancias a las dietas.
d) Alergias.
e) Deficiencias metabólicas.
Discapacidad
Definición: es toda restricción o ausencia (debida a una defiCiencia) de lacapacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano.
Características: La discapacidad se caracteriza por ex-
ceso o insuficiencia en el desempeño y comportamiento de
una actividad rutinaria normal, los cuales pueden ser tem-
porales o permanentes, reversibles o irreversibles y progre-
sivos o regresivos. Las discapacidades puedensurgir como consecuencia
directa de la deficiencia o como una respuesta del propio
individuo, sobre todo la psicológica, a deficiencias físicas,
sensoriales o de otro tipo. La discapacidad está relacionada con aquellas habili-
dades, en forma de actividades y comportamientos com-
puestos, que son aceptados,  por lo general,  como elemen-
tos esenciales de la vida cotidiana. Son ejemplos de ellolas
alteraciones de las formas apropiadas del comportamiento
personal  -tales como el control de esfínteres, y la destreza
para lavarse y alimentarse con autonomía-, del desempeño
de otras actividades de la vida cotidiana y de las activida-
des locomotrices -como la capacidad de caminar.
Clasificación de las discapacidades
1. Discapacidades de la conducta.
Hacen referencia a la concienciay capacidad de los sujetos para conducirse,
tanto en las actividades de la vida diaria como en la relación con otros, incluida la capacidad de aprender:
a) Discapacidad de la conciencia del yo.  Incluye:
perturbación de la capacidad para desarrollar o
mantener una representación mental de la identi-
dad del yo o el cuerpo del sujeto (esquema corpo-
ral) y su continuidad en el tiempo; y...