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Republiba bolivariana de venezuela
Ministerio del poder popular para la educacion
E.B.P “San Judas Tadeo”
2012-2013

Codigo: S4270D2317
Nivel de modalidad: Subsistema Inicial
Subsistema secundaria
Subsistema secundaria(Mencion Ciencias).
Municipio Escolar:San francisco 02.
Dirección: Urbanización La Coromoto
Calle 175 Nº 44-68 san francisco, parroquia san francisco.


Matricula: 1.346 estudiantes

Personal que Labora: 113

Representantes: 856

Equipo Responsables:
Lcdo. José Navarro
Lcdo. Thais Conde





















Introducción

Primero que todo La Familia es aquel núcleo que debeseguir y asumir la responsabilidad de la Educación Inicial del niño y niña y continuar apoyando de manera afectiva, moral y materialmente el proceso educativo, ya que a esta se le atribuyen funciones muy importantes, porque es el medio donde el niño (a) recibe primera información acerca del mundo exterior y donde se introducen en un sistema de normas elementales que establecen patrones éticos,estéticos y con las primeras regulaciones de vida, ahora bien la constitución de la Familia no solo es un hecho biológico y sociológico, sino donde se aprenden cualidades humanas, morales de amor filial, El Preescolar o la Educación Inicial como es catalogado actualmente es el primer nivel educativo, que pretende atender a niños desde o edad hasta 6 años, para luego lograr su ingreso en la educaciónbásica teniendo como finalidad propias ayudar al completo desarrollo del niño en todos sus aspectos, buscando que se sienta feliz y con mucho entusiasmo de aprender al mismo tiempo que juega y se divierte. Si es bien cierto que la etapa de preescolar es la base primordial para el posterior desarrollo de la educación básica y el éxito de la misma, también es bien cierto que aun cuando este nivel esconsiderado desde el punto de vista legal obligatorio para todos y cada uno de los niños y niñas del país. Es por eso que en el informe siguiente se ampliara un poco más el tema.

















Contexto de estudio

El nivel económico de la población de esta unidad es estable, puesto que el poder adquisitivo, lo obtienen a través de la ejecución del trabajo de su profesión opor su status social 60% , el 20% son comerciantes y el 20% depende de economía informal, ama de casa, entre otros.

Existe en varias familias entre esas: la ruptura del divorcio, monoparentales, son criados por sus abuelos o abuelas maternas o paternas. Núcleo social disfuncionales.

Se dan casos donde los padres viven con los hijos, pero comparten el tiempo suficiente con ellos lo que causaruptura económica. Existen casos en donde los hijos son maltratados, verbal y físicamente.

Dentro de las enfermedades que más se resalta en esta población estudiantil, se encuentra rubiola, sarampión, dengue, varicela, parasitosis, asma, bronquitis, alergias, entre otras.

La mayoría de sus representantes son profesionales, de carrera universitaria o técnicas, otros son comerciantes, existencasos de economía informal. Carencias afectivas y poca comunicación de padres hacia sus hijos.

La unidad san judas Tadeo es una empresa educativa al servicio de la población san francisco. Con 26 años de trayectoria educativa, le ha permitido ocupar un lugar de preferencia en la comunidad de este municipio sureño. La mayoría (65%) de sus estudiantes poseen recursos económicos estables, vivencerca de la institución. El resto (35%) corresponde a comunidades aleñadas a la parroquia en la cual se ubica.

Visión

Somos una institución educativa que aplica estrategias metodológicas y pedagógicas actualizadas a través de un equipo humano de profesionales identificados con la fisiología tadeista, somos nosotros quienes cumplimos con el rol de formar niño y jóvenes en lo académico y...