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ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Introducción : Pueden considerarse como una de las líneas de investigación mas desarrollada en los últimos años en el ámbito del aprendizaje escolar y los factoresque indicen en ellos mismo.
La importancia de las estrategias viene dada por el hecho de que engloban aquellos recursos cognitivos que se utiliza con el estudiante cuando se enfrenta al aprendizaje.También es verdad que las razones, intenciones y motivos que guían el aprendizaje, este proceso constituyen elementos que forman parte de un funcionamiento estratégico de calidad.
¿ Que son lasestrategias de aprendizaje?
En el tema de estrategias de aprendizajes nos encontramos con una amplia gama de conceptos o definiciones que reflejan la diversidad existente de conceptos de estrategia deaprendizaje.
Las estrategias son generalmente deliberadas, planificadas y consciente comprometidas en actividades, en otros términos son procedimiento que s aplican de un modo intencional ydeliberado a una tarea y que no pueden reducirse a rutinas automatizadas.
Los rasgos característico mas destacados de las estrategias de aprendizaje pueden ser:
Su aplicación no es automática, si nocontrolada. Precisan de planificación y control de ejecución.
Implican un uso selectivo de los propios recursos y capacidades disponibles
Están constituidas por otros elementos que son las técnicas otácticas de aprendizaje y las destrezas o habilidades, depende de una buena medidas de las técnicas que la componen.
Clasificación de las estrategias de aprendizajes
Las estrategias de aprendizajes,suelen haber ciertas coincidencias entre algunos autores en establecer 3 grandes estrategias: estrategias cognitivas, meta cognitivas, manejo de recursos.
Las estrategias cognitivas son laintegración del nuevo material con el conocimiento previo es u conjunto de estrategias que se utilizan para aprender, comprender y recordar las informaciones al servicios de las metas del aprendizaje....