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Consideraciones generales de los Derechos Humanos
La enseñanza de los Derechos Humanos se incorpora en la instituciones academicas como un elemento indispensable en la formación del estudiante ,en cualquiera de los niveles educativos ;cumpliéndose así, con las recomendaciones exterizadas por los órganos internacionales, en el sentido de fomentar el proceso educativo de los mismos del nivelsuperior.
El estudio de los derechos humanos, en los distintos niveles académicos(básico, secundarios, medio superior), respende a diversos criterios, pretendiendo ofertar al alumnado las nocionesbásicas que impregnan a los derechos humanos, para que, con posterioridad, éstos sean empleados (licenciatura).
Diversos conceptos consisten en el hecho de que , los derechos humanos durante sus inicios ydesarrollo histórico han sido objetivo de análisis desde diversas prospectivas (jurídicas, filosófica, etc.).
“Conjunto de facultades ,prerrogativas, liberadas, pretensiones de carácter civilpolítico, económico, social y cultural, incluindos los recursos y mecanismos de garantía de todas ella ,que se reconocen al ser humano, considerando individual y colectivamente”.Sin embargo, entendemosd yproponemos ,que habrá que adicionar la palabra obligaciones, pues todo derecho conlleva un deber.En este sentido, el concepto propuesto por nosotros , es el siguente “Los Derechos Humanos,son aquellosderechos y obligaciones de la persona (individual y colectiva).
El jusnaturalismo dice “Los Derechos Humanos son derechos naturales que el ser humano tiene por propia naturaleza y dignidad. Estosderechos son universales e invariables, derechos propios de todos los seres humanos,independientemente de circustanciasde tipo y lugar.No dependen de las leyes o las costumbres de cada pueblo. No son losderechos que las leyes otorgen a los hombres y mujeres, sino que se deben reonocer en ello. El que estén recohidas legalmente, no significa que no sean derechos que deberían respetarse. Son, o...