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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa “San Martín de Porres”

EL MAL USO DE LOS TELÉFONOS CELULARES DENTRO DE
LAS AULAS DE CLASEDELA UNIDAD EDUCATIVA "SAN
MARTÍN DE PORRES" POR PARTE DE LOS ALUMNOS DE 1er
AÑO SECCIÓN "B" (AÑO ESCOLAR 2013-2014)





Índice.

Introducción……………………………………………………………….

3

CAPITULOIObjetivos de la Investigación………………………………………………

5

Justificación del Proyecto………………………………………………….

7

Delimitación del Proyecto………………………………………………….

9

CAPITULO II
CronogramadeActividades………………………………………………… 10
Finalidad e importancia de los recursos para
el aprendizaje utilizados en el proyecto…………………………………… 11
Importancia de los Recursos para el aprendizaje…………………………14
CAPITULOIII
Procedimiento considerado para calcular una muestra…………………… 15
Tabla de resultados obtenidos………………………………………………. 16
Resultados de cada pregunta de la encuesta expresados enporcentajes…. 17Impacto que ha generado el proyecto en la comunidad…………………… 19
Aportes a través de la realización de este proyecto…………………………19
Recomendaciones generales…………………………………………………. 19Comentarios sobre laexperiencia de labor social………………………….. 20
ANEXOS
BIBLIOGRAFIA.

2

Introducción.

En los últimos años el excesivo uso que se ha venido dando a los teléfonos
celularesdentro de las aulas declase y durante las clases no solo en
Venezuela sino también en distintos países del mundo ha causado
preocupación en los docentes e incluso se ha convertido en un importantetema para algunoslegisladores quienes se han dado a la tarea de buscar
soluciones legales a este problema.
Algunos proyectos de ley (No en Venezuela) prohíben el uso de los
teléfonos celulares yademás el de otrosdispositivos móviles y equipos
similares como el MP3 MP4 durante las horas de clase. Con esto se busca
regular las acciones de estudiantes y profesores de instituciones...