longinotti

Universidad de Buenos Aires - FADU - Carrera de Diseño Gráfico - Cátedra Longinotti - Tipografía 2 - XX años

Apuntes temáticos

03/05/2013

Apunte 05.
Percibir es “re-conocer”
Sea el conjunto de letras tpcenrepio. Realmente, no le habéis
percibido, no os acordaréis de él. Y, sin embargo, esta constituido de las 10 letras que componen las palabra "perception" (percepción).Permanezcamos en el terreno de la perception. Habéis
visto y reconocido esta misma palabra, y sin embargo tenía amputada la mitad inferior de su grafismo. Y sin embargo, la misma mitad superior así reconocida, habría podido ser la de otra
palabra, la de nercentjon. La habíais "reconocido" de la manera
que describe Paul Valéry: "El ojo es el órgano de la visión, pero la
mirada es acto de pre-visión y estámandada por todo lo que puede ser visto, debe ser visto, y las negaciones correspondientes".
Por la misma época, otro filósofo, Henri Bergson, había dicho:
"Percibir acaba por no ser más que una ocasión de acordarse".
Y es este carácter de re-conocimiento de la percepción el que
explica esos lapsus visuales que son las ilusiones visuales, engendradas por dibujos imposibles que ciertos artistasse han
complacido en realizar; el más conocido de ellos es el artista
holandés M. C. Escher.
Volvamos a algunas de las características del funcionamiento de
nuestra mente, evocadas precedentemente. Esta mente funciona muy rápidamente, y prefiere lo ya conocido, lo que tiene un
sentido. Ahora comprendemos por qué hemos leído perception
como perception y no como nercentjon; porque nuestramente
estaba impaciente por ir adelante, sin pararse demasiado tiempo en la imagen visual de una palabra, y porque ha escogido de
un modo absolutamente natural la que, en el contexto de este
estudio, tenía sentido: la palabra perception (percepción). Y de la
misma manera comprendemos nuestros errores de interpretación de los dibujos imposibles.
Llevada a estos límites extremos, esta concepciónno nos permitiría más que volver a encontrar formas ya conocidas, y nos
vedaría toda percepción de información nueva. Percibir es también– y a menudo, afortunadamente– producir, construir formas
nuevas, pero a partir de materiales bien conocidos, y siguiendo
principios bien determinados.
El principio más sencillo es el de la analogía: la forma nueva es
reconocida porque está vecina de unaforma ya registrada, no
distinguiéndose más que por detalles (los dos rostros) o por un
elemento retirado (abreviatura) o añadido (palabra compuesta).
Otro principio, más fecundo pero más complejo, es el de la integración: formas de un nivel perceptual dado engendran una nueva forma de un nivel superior. Pero, conforme a los principios de
la Gestalt-psychologie, esta nueva forma no es percibidacomo la
suma de las formas iniciales, sino como un todo: un todo superior a la suma de sus partes. Esta forma
la percibís como la
de un cubo y no como la suma de seis paralelogramos.
Este
lo percibís como un paralelogramo y no como la suma de
4 segmentos. Cada signo del alfabeto es percibido como una letra, y
no como la suma de rectas y curvas que la constituyen, y cada palabra, como un signodel lenguaje, y no como una suma de letras.

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Pero si una forma nueva es en demasía extraña a formas conocidas, ya no hay percepción, con lo que ello implica de asociación
entre formas y sentido, sino desciframiento, es decir, análisis
incómodo de detalles (sonoros o visuales) sin nexo significativo
entre sí.
Dichoesto, entre todas las formas "registradas" en nuestra memoria, y que nuestros mecanismos de percepción nos permiten
reconocer, las hay que se muestran más fuertes, más eficaces,
y a las que llamaría– tomando el vocabulario de la Gestalt-Psychologie– más pregnantes.
Mi proceso de lectura es probabilista
Digamos que este proceso es probabilista: en ciertos casos, el
lector "pre-verá" exactamente...