Lonpna

COMPONENTE DOCENTE
Inicio: sábado: 15/09/2012
Finaliza: Marzo de 2013
Profesores: Alicia Jaen (Telf: 0414-1254992, Correo: aliciajaen_88 hotmail.com)
Robert Barcia (Telf.:0414-1337972)
REQUISITOS:
---Fotocopia de la CI
---Fotocopia Título
---Notas Certificadas
---Dos fotos tipo carnet
---en un sobre manila
NORMAS:
1—Puntualidad Hora inicio: 8 ½ (cincohoras de clase)
2---Asistencia
3---Respeto y Tolerancia
4---Responsabilidad como condición humana
5---Normas del Hablante y del Oyente
6---Uso del Teléfono
7---La Vestimenta (Buena presencia; noenseñar los cocos ni bultos exóticos tanto para hombre como mujeres)(Yo lo entendí así)
8---Convivencia ejemplar

CONTENIDO DE LA PRIMERA UNIDAD CURRICULAR
---Teoría y Estrategia del Aprendizaje---Planificación Educativa
---Evaluación de los Aprendizajes
CONSULTAR:
Libro: Psicología de la Educación.- Por: Araya, V
Libro: Hacia una Teoría de la Instrucción.- Por: Bruner, J
Libro: Teoríadel Aprendizaje Conductismo.- Por: Jhon Watson
U otros autores.
El Conductivismo y sus Variantes.- Investigar: el autor que hizo, en que se basa, y que aporta.
Ej: (Entre las variantes –Pavlo,{quien agrega – estímulo = repuesta}
(reflejo condicionado)
----Teoría cognitivas.- por: Jean P {autor, basamento, resumen}
----Humanismo.- Carl {autor, teoría y aporte para el aprendizaje}---Constructivismo.- Let P {autor, teoría y aporte para el aprendizaje}
Investigar:
---Que plantea el Currículo Bolivariano de Educación, en sus diferentes aspectos.
---Técnica de la Enseñanza de laGalería
---Tasonomía de Blou y redacción de Objetivos.
---Desarrollo del Aprendizaje del Adulto.

TRABAJO A ENTREGAR LA PROXIMA CLASE.
(Investigación en libros: Biblioteca; en hoja de carta opapel bond a mano, nada en computadora o internet).
CONCEPTOS:
---Filosofía
---Sociología
---Pedagogía
---Adulto Andragogíco
--- ¿Qué es un socialismo?
---Aprendizaje.
---Epistemología...