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32io3kurhkewhrkjlhsdjfhsdfs´dfsdfsdfsLa Reforma Universitaria chilena fue un proceso transformación administrativa, social, política y académica de las universidades de Chile. Los inicios del procesose remontan a 1920, desarrollándose durante buena parte del siglo XX. Pero la fase central (o más conocida) se produjo entre 1967 y 1973; impulsada por un movimiento de protesta estudiantil, quemuchas veces contó con el apoyo de docentes y funcionarios. El movimiento de Reforma introdujo en Chile el debate sobre la necesidad de extensión y autonomía universitaria. Esta última fue aplicada en laUniversidad de Chile a partir de 1931. Además, la Reforma logró profundos cambios en la cultura académica (cátedras paralelas, libertad de cátedra, asistencia libre y programas interdisciplinarios).En algunos casos llevó al cogobierno (a partir de 1967) y, casi en todos los demás, a alguna instancias de representación de la comunidad universitaria en la toma de decisiones o generación deautoridades. Las reformas se podrían resumir en el principio de democratización: aplicado a la enseñanza, al acceso popular a la cultura y al funcionamiento de la propia institución universitaria. Esteprincipio se enlazaba con el compromiso hacia los problemas sociales del país, representados principalmente por la desigualdad social, las necesidades de los grupos más desfavorecidos de la población y losdesafíos del desarrollo. El periodo de Reforma fue clausurado abruptamente por el golpe militar de 1973, que instauró una política de contrarreforma de las universidades, por medio de la intervenciónmilitar de las instituciones, la persecución políticas y una nueva legislacPrimera ola de la Reforma: La FECH (1918-1920) [editar]
La influencia de los principios originados en Córdoba se hace sentiren Chile ya en 1918. De hecho los estudiantes chilenos se inscriben en la primera ola continental de la Reforma universitaria.
"El “destino americano” que los estudiantes argentinos habían intuido...