Lopna

Situación Irregular
En cuanto a la situación irregular se define como aquella situación en que se encuentra un menor tanto cuando ha ocurrido en un hecho antisocial, como cuando se encuentra en estado de peligro, abandono material y moral o padece de déficit físico y mental.
En este sentido, el niño o adolescente podía ser declarado en situación irregular y así ser objeto de cualquier medidaestadal, cuando enfrentara cualquiera de estas dificultades, independientemente de que las mismas pudieren ser atribuidas o no a su voluntad; una de las característica esenciales de esta doctrina era que los niños no eran sujetos de pleno derechos, sino que se encuentran bajo la tutela del estado representado por el Juez de Menores, figura primordial de los mismos.
En este mismo orden de ideas,otras de las características de esta situación irregular son: la negación explicita y sistemática de los principios básicos del Derecho, incluso los de la Constitución, la centralización del poder de decisión en la figura del Juez de menores con competencia discrecional, criminalización de la pobreza, disponiendo internaciones que constituyan privaciones de libertad, por motivos vinculados a la faltao carencia de recursos materiales y la impunidad, basada en una arbitrariedad normativa aceptada para el tratamiento de los conflictos de naturaleza penal, este último se traduce en la posibilidad de declarar jurídicamente irrelevante los delitos graves cometidos por adolescentes.
Doctrina de la Protección Integral
Esta doctrina, hace referencia a un conjunto de instrumentos jurídicosinternacionales que constituyen su marco referencial, estos instrumentos contienen disposiciones idóneas y suficientes para construir un nuevo derecho para niños y adolescentes, propiciar cambios en las instituciones sociales y así pasar del reproche individual de la situación del niño a una consideración estructural del problema por la activación de ese derecho al cambio en la sociedad.
Este nuevoderecho, fundamentado en la doctrina de la Protección Integral, tiene como finalidad respetar una serie de principios rectores que constituyen sus pilares fundamentales, como lo son: El niño como sujeto de derechos; el interés superior del niño, la prioridad absoluta, la participación y el rol fundamental de la familia en la garantía de los derechos de niños y adolescentes.
El Niño y Adolescente comoSujeto de Derechos
En el marco de esta nueva concepción jurídica y social, se le atribuyen derechos específicos a los niños y adolescentes pero no derechos especiales excluyentes; convirtiendo las necesidades de los mismos en derechos civiles, culturales, económicos, políticos y sociales.
Prioridad Absoluta:
Este principio aunado al interés superior del niño, implica atender prioritariamenteantes que todo, las necesidades y derechos básicos de los niños, debido a su valor intrínseco, puesto que es una persona humana en condiciones peculiares de desarrollo, lo cual hace de él un ser humano completo en cada fase de su crecimiento. De acuerdo a este principio, tienen primicia en recibir atención y socorro en cualquier circunstancia, precedencia en la atención en los servicios públicos,preferencia en la formulación de las políticas publicas y prioridad en el destino del estado.
Comparación entre la Ley Tutelar del Menor y la LOPNASe ha creido conveniente establecer una comparación visualmente clara de ciertos aspectos en ambas leyes, los cuales se exponen a continuación.
Aspecto De Comparación | LTM | LOPNA |
Aspecto de tratamiento del niño | Necesidades |Derechos |
Definición legal de niño | Objeto de tutela, compasión y representación. | Sujeto pleno de derechos y garantías |
Responsable del niño | El Estado | El Estado, La Familia y la Comunidad |
Figura protagónica del paradigma | Juez de Menores con competencia omnimoda y discrecional | |
Doctrina practicada | Situación Irregular “los...