los ambitos



CHILE: RUMBO AL PRIMER MUNDO
Según Bill Gates, el país que más ha avanzado de Latinoamérica en educación, investigación y desarrollo es Chile.¿Qué hizo Chile para ponerse a la cabeza de América Latina?, Tener la estabilidad política, el Estado de derecho y el respeto a las reglas del juego. Y en los últimos años Chile ha hecho progresos sustanciales en materia educativa. 
 El 65 por cientodel financiamiento de la Universidad de Chile proviene de la venta de servicios que prestan sus profesores o de proyectos de desarrollo e investigación pagados por el Estado o empresas privadas, y 25 por ciento   proviene de los aranceles que pagan los estudiantes y   la ayuda estatal solo cubre el 14 por ciento. Por lo que haya más estudiantes de ingeniería que de psicología, filosofía osociología ya al graduarse tendrán que pagar los costos de su educación universitaria, tienden a elegir carreras que ofrezcan más garantías de empleo y mejores sueldos.
La universidad de Chile tiene mucho más estudiantes de Los jóvenes de tercer y cuarto año de las carreras de negocios,   trabaja los jueves en la empresa, y el viernes tiene que reportarle a su tutor en la universidad. Se estudiaadministración de empresas de la misma forma que se estudia medicina: en la práctica.
Lagos creó un Consejo Nacional de Innovación copiado de Finlandia para tratar de establecer una estrategia de innovación que le permitiera a Chile reducir su dependencia de las materias primas y convertirse en una economía basada en la innovación.
“Una diferencia clave de Chile respecto de los demás países de AméricaLatina es que tiene una proyección a largo plazo, y no una urgencia a producir resultado en uno o dos años”


Las 12 claves del progreso
Creo que esta clave es muy importante porque nos habla de la realidad de muchos países y sobre todo de Ecuador que se centra en analizar su historia pero no tiene una visión de futuro.
Es por esto que no logra un desarrollo sostenible y además porque noobserva lo q sucede a su alrededor sino q cree tener razón en todo, debería analizar qué es lo que realizan los países exitosos e intentar copiar y aplicar.
Esta clave nos permite analizar la situación de los países en un tema muy importante como es la educación, pues si bien es cierto los gobiernos ponen poco interés en la educación y creen que la mejor solución para lograr el desarrollo escentrarse en el análisis de la economía, pero esto no es cierto porque la educación es el futuro y la esperanza para el desarrollo.
Crear u PIB educativo es beneficioso para los países, debemos seguir el   ejemplo de los países asiáticos que se han preocupado de la educación sobre todo en los sectores marginales porque se han dado cuenta que el crecimiento económico por si solo nunca llega a erradicar lapobreza.
Es fundamental realizar una medición de los insumos q se gasta y del valor del producto final para poder determinar el porcentaje de cantidad y calidad.
La calidad en la educación es lo que diferencia a los países desarrollados del resto del mundo porque tiene personas más capaces y preparadas para realizar un trabajo y sobre todo para la investigación, esto permite el crecimiento delpaís y contribuye enormemente para reducir la pobreza.
Los países latinoamericanos deberían seguir el ejemplo de Estados Unidos que piensa en negociar con los sindicatos docentes pero mediantes incentivos salariales con el fin de convencerlos de aplicar leyes que contribuyan a mejorar el sistema educativo del país. Son situaciones diferentes que nos enseñan que no es necesario llegar a accionesdramáticas y penosas como las que se realizan en Latinoamérica en donde los sindicatos se oponen a las políticas gubernamentales mediante convocatorias a paros nacionales, huelgas, etc.
Al observar la situación de los países desarrollados podemos darnos cuenta que el éxito que estos tienen se basa en la alta tecnología y sobre todo en la capacidad de atraer las inversiones extranjeras para...