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PLAN DE LECCIÓN POR DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: Computación INSTITUCIÓN DE PRACTICA: Sigmund Freud
BLOQUE CURRICULAR: 05 PRACTICANTE: EdwinMaldonado
EJE INTEGRADOR CURRICULAR: Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que AÑO DE BÁSICA: Quinto
permitan utilizar el computador como un medio de
interacción social. TIEMPOAPROXIMADO: 40 Minutos
EJE DE APRENDIZAJE: Identificación de la computación como materia
Esencial y de apoyo para las demás materias EJE TRANSVERSAL: El buen vivir
mediante la aplicación dela tecnología.
.
TEMA: Insertar gráficos estadísticos en Microsoft Excel FECHA PRÁCTICA: 13 – 05 - 2013
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Realizar gráficos estadísticos de distintos modelos paraaplicar
nociones básicas de estadística.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
PRECISIONES PARA LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE
(ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS)
RECURSOS DIDÁCTICOS
INDICADORES ESENCIALESDE EVALUACIÓN
TIPO DE INSTRUMENTO



Aplicar el proceso para insertar gráficos estadísticos y así representar la información gráficamente.


ACTIVIDADES E INICIACION Y APERTURA DELAPRENDIZAJE

Motivación inicial:
Nunca, nunca te rindas.

Diagnostico de prerrequisitos:
Preguntas del tema anterior, formulación de preguntas del tema nuevo.
¿Qué es un grafico estadístico?¿Para qué sirve un gráfico estadístico?
¿Qué modelos de gráficos estadísticos conoce?

GENERACIÓN DEL TEMA

DESARROLLO CONSTRUCTIVO DE CONOCIMIENTO Y EXPERIENCIA

EXPERIENCIA: Observación delos modelos de gráficos estadísticos

REFLEXION: Razonar sobre la importancia que tienen los gráficos estadísticos para simplificar información.

CONCEPTUALIZACIÓN: Definir ,Gráficosestadísticos.
Clasificar los tipos de gráficos según su utilidad.

APLICACIÓN: a) Demostrar los datos mediante la creación de
Gráficos: Gráficos de pastel...