los juegos tradicionales
- Aumenta el vigor: activa la conducta alertando estímulos
- Da persistencia a la conducta hacia una determinada dirección o meta: la dirige por queespera un valor.
Este valor esperado está en función de distintas variables
- La experiencia de éxito y fracaso: la frustración lo disminuye y el éxito lo aumenta.
- El tipo de dificultad de la tarea:las tareas más difíciles disminuyen el valor esperado
- La importancia de tarea
- La distancia psíquica, es decir, la accesibilidad de la meta y la distancia que separa el estado presente del ser ysu estado futuro
La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta.
Causas de la motivación
Los motivos pueden agruparse en diversas categorías:
En primer lugar figuranlos motivos racionales y los emocionales.
Los motivos pueden ser egocéntricos o altruistas.
Los motivos pueden ser también de atracción o de rechazo, según muevan a hacer algo en favor de los demás oa dejar de hacer algo que se está realizando o que podría hacerse.
Cuando hablamos de la motivación, no debemos de pensar siempre en el antecedente que nos lleva a la conducta, para conseguir elconsecuente(metas). Es el esquema típico, pero no siempre se desarrolla de esta manera, hay veces que pensamos antes en la meta y luego aplicamos una conducta.
* La conducta motivada es aquellaconducta que presenta una intensidad, una persistencia y una dirección determinada para conseguir un fin.
*La fuerza de la motivación implica una intensidad (de la conducta)y una persistencia. Encambio, la dirección no se considera parte de la motivación (en cuanto a la fuerza), porque hay veces que tienen dos personas la misma dirección, pero uno se encuentra motivado y, en cambio, el otro no (sihay dirección en la motivación, pero no determina la fuerza de la motivación.
*Motivo: es una experiencia consciente o un estado inconsciente que sirve para determinar la conducta social o...
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