Los niveles de la lengua y el Lenguaje

Introducción

Comunicar es el hecho de transmitir información significativa. Es la acción a través de la cual los individuos se relacionan entre sí. Desde una perspectiva más específica, hemos de preguntarnos ¿Qué es la comunicación?

La comunicación es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión en un momento y espacio determinados para transmitir,intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos. Desglosando ésta respuesta (para una mejor comprensión), diremos que la comunicación:
1. Es un proceso que (en general) incluye los siguientes pasos: a) el deseo de un emisor de transmitir un mensaje a un receptor, b) la codificación de ese mensaje para que sea comprensible, c) el envío del mensaje mediante uncanal, d) la recepción y decodificación del mensaje por parte del receptor, y e) la respuesta o retroalimentación del receptor al emisor.

2. Está conformada por un emisor y un receptor que están predispuestos a enviar y/o recibir un mensaje entre ellos.

3. Es un medio que establece una conexión entre el emisor y el receptor en un momento dado y en un espacio físico o virtual determinado.

4.Es utilizada para transmitir, intercambiar o compartir mensajes. Por tanto, puede ser un proceso dinámico de ida y vuelta entre el emisor y el receptor o solamente una transmisión del emisor al receptor.

5. Hace que las ideas, información o significados que son comprensibles tanto para el emisor como para el receptor fluya entre ambos.

Para que la comunicación se produzca se requieren treselementos básicos: Un emisor, un mensaje y un receptor. A estos tres elementos fundamentales hay que sumarle dos factores de igual importancia: El código y el canal. Se les conoce como los factores de la comunicación. La comunicación se expresa en diferentes aspectos: El lenguaje, la lengua, el habla y la norma.
Objetivos.
Objetivos Generales:
• Conocer, definir y comprender a cabalidad y conclaridad la comunicación, sus elementos, los cuatro grandes aspectos que la componen (lenguaje, lengua, habla y norma); asimismo esclarecer los niveles del lenguaje y la lengua, y ejemplificar cada uno de ellos.

Objetivos Específicos:
• Definir y comprender qué es la comunicación y en qué argumentos se fundamenta dicho proceso.

• Definir los términos ‘lenguaje’, ‘lengua’, ‘habla’ y‘norma’, comprender sus lineamientos, sus usos en el idioma español, y su carácter cotidiano.

• Esclarecer una clara diferencia entre el lenguaje y la lengua.

• Nombrar y ejemplificar las diferentes variantes de la lengua, que se modifican de acuerdo al área geográfica, el nivel sociocultural, y la estilística literaria.

• Nombrar y ejemplificar los diferentes niveles del lenguaje, variandocada uno de la misma manera y estructura que las variantes de la lengua.









Niveles del Lenguaje y la Lengua.

La comunicación.
Comunicar es el hecho de transmitir información significativa. Es la acción a través de la cual los individuos se relacionan entre sí. Desde una perspectiva más específica, hemos de preguntarnos ¿Qué es la comunicación?

Para que la comunicación seproduzca se requieren tres elementos básicos: Un emisor, un mensaje y un receptor. A estos tres elementos fundamentales hay que sumarle dos factores de igual importancia: El código y el canal. Se les conoce como los factores de la comunicación. La comunicación se expresa en diferentes aspectos: El lenguaje, la lengua, el habla y la norma.

El Lenguaje, la lengua, el habla y la norma.
Lasdiferencias entre lenguaje, lengua y habla son muy importantes a la hora de adentrarnos en el estudio del lenguaje y de la lingüística. Se intentarán dar unas definiciones básicas que nos permitan discernir unos conceptos de otros.

Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer comunicación mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje presenta...