Los niveles del conocimiento


Los niveles del conocimiento.
A través del conocimiento, el hombre ha querido ser parte y saber de la realidad de los niveles y estructuras en cuanto a la constitución de las cosas a sualrededor.
Las complejidades dictan varias formas diferentes de apropiación por parte del sujeto. A estas formas se le denominan como niveles del conocimiento según el grado que se tenga de estos y laposesión de la realidad en el área específica (Slideshare).
La forma de obtener el conocimiento se va dando a veces sin que uno mismo se de cuenta de ello, ya que es algo que se va dando diariamente y delque cada vez estamos más involucrados.
Por tanto el conocimiento consta de tres niveles: ordinario o común, científico y filosófico.
El conocimiento ordinario o común da referencia al conocimientoempírico, es decir, propio del ser humano que se va formando a través de un conjunto de experiencias logradas por el individuo.
El conocimiento científico, es un conocimiento profundo, que a su vezpuede funcionar como un sistema metódico, teórico, planificado. Es el resultado de una investigación científica, es por eso que su base fundamental es el método científico.
El conocimiento filosófico,es el conocimiento del pensamiento, se le puede llamar como la etapa superior del conocimiento: racional, teórico, problemático. (Métodos de Estudio Universitario )
Robert Marzano explora una nuevataxonomía que está constituida por tres sistemas y el área del conocimiento. De los cuales son: el autosistema, el sistema metacognitivo y el sistema cognitivo (Marzano).
Y de acuerdo a Bloom y sutaxonomía hay tres dominios: cognitivo, afectivo y psicomotor. En el primero, se definiría como aquello en la que los objetivos destinados a desarrollar procesos de pensamiento cognitivo de unaaproximación de cómo se hacen más complejos y pueden ser reflejados en una serie de acciones o actividades que se pueden observar. La segunda se refiere a la formación de una conciencia cada vez mayor y...