Los Niños Y La Televisión

Introducción
Las ficciones para chicos y adolescentes de la televisión actual, en general, responden a un formato o prototipo de contenido similar. Las variantes entre los programas son pocas y sin embargo, continúan triunfando y dando rédito económico a quienes lo producen.
Además, los destinatarios se encuentran en un proceso de desarrollo y conformación de su personalidad. Por locuál, el seguimiento de los personajes de estos programas impondrá (dependiendo del nivel de fortaleza de cada chico) formas de hablar, actuar, enfrentarse tanto con sus pares, como con los adultos.
Estos programas muestran realidades muy simplificadas. En general, los temas se tratan de manera superficial y quitan complejidad a los procesos sociales. Así, la justicia, el cumplimiento demetas, el trabajo y los proyectos futuros son algunos de los temas que son relegados a un segundo plano. Entre los temas dejados de lado por completo se encuentran la política, las ideologías sociales, y cualquier tipo de temática actual convirtiendo a sus protagonistas en seres atemporales y ajenos al sistema. De esta manera, las temáticas que se destacan son la amistad, el amor y la estética.Al respecto, Enrique Guinsberg señala: “Estos medios siguen afirmando el status quo y tampoco estimulan interrogantes esenciales acerca de la estructura de la sociedad. Conducen al conformismo y procuran escasa base para una apreciación crítica de la sociedad, los medios de masas apadrinados comercialmente restringen una perspectiva genuinamente crítica”.

Principalmente, a elecciónde este tema se debe a que al observar las reacciones y actitudes de los pre-adolescentes de hoy vemos el fiel reflejo de estas figuras de la televisión. Los personajes causan tal efecto en los chicos que los modelos impuestos por la televisión marcan los márgenes de lo que está de moda y lo que no.
A continuación analizaremos dos de los programas que, a nuestro criterio, son el claroejemplo de los aspectos detallados anteriormente.



Hombre necesario. Globalización




Enrique Ginsberg explica que: “Toda sociedad necesita construir y construye un determinado tipo de sujeto social, el adecuado para el mantenimiento y reproducción del sistema estructural que lo forma, utilizando para ello diferentes instituciones que confluyen hacia el objetivo buscado(escuelas, iglesia, Medios, etc), una de las cuales adquiere carácter hegemónico en cada uno de los distintos momentos del proceso histórico”.

En la historia, el paso desde el feudalismo al capitalismo en los países europeos fue posible por la construcción de un modelo de hombre que hizo viable la acumulación necesaria para la consolidación de una clase burguesa. La religión, como aparatoideológico, fue un factor básico en la conformación del “hombre necesario” para el sistema capitalista e internalizó en los sujetos las necesidades sociales y económicas, sin que aquellos tuvieran conciencia de esto. En cambio, en la actualidad, para el capitalismo lo importante es el consumo.

Al “hombre necesario actual” se lo forma para un consumo constante, apasionado y voraz. La compra,hoy, es un rasgo identitario, un acto subjetivante -y todos consumen el mismo producto- ya que los medios permiten una consciencia planetaria, una verdadera unificación de los productos culturales. Esta es la cultura del placer y la inmediatez.

Los medios en el siglo XXI acompañan y se hacen parte de la vida de los sujetos. En la actualidad ningún sujeto está ajeno a ellos. Los medios decomunicación ocupan un lugar muy importante en la sociedad como institución formadora de individuos.

Asimismo, los mass media, son instrumentos socializadores, tienen un fuerte impacto en la construcción de valores, conductas y creencias de las personas de la sociedad. Constituyen y reflejan los modelos en los cuáles se movilizan los individuos, a su vez, reconfiguran las formas de...