los nuevos retos de la educacion en mexico frente a la globalizacion






CUADRO COMPARATIVO DE LOS TRES MODELOS ECONÓMICOS EN LA HISTORIA DE MÉXICO


El Modelo de sustitución de importaciones.

El modelo del “desarrollo estabilizador”

El modelo neoliberal.

México había llegado a su madurez como sistema capitalista con predominio industrial y un sector monopolístico de estado.
Debido a los efectos de la segunda guerra mundial, la demanda de losbienes mexicanos se elevó y trajó consigo una elevada tasa de empleo.
Este modelo proyectó modernizar la industria, aumentar la productividad y lograr la competitividad internacional a través de la incorporación de tecnología moderna.
La finalidad última del desarrollo estabilizador fue estimular la inversión productiva y el empleo.


desde 1982 hasta la presidencia de Presidente ZedilloEste modelo pretende la reducción del gasto público, el combate a la inflación, la estabilidad financiera y el fortalecimiento del ahorro interno. Los empresarios nacionales están encargados de reactivar y llevar a cabo el nuevo impulso económico del país.
Si bien los objetivos de este modelo se basaron en lo que Cárdenas perseguía, el tratar de satisfacer las demandas minúsculas de lostrabajadores siempre y cuando no afectaran los intereses financieros de las empresas establecidas
De él se desprende un recetario de estrategias para avanzar en objetivos que todos compartimos hoy: elevar los salarios, aumentar los ingresos de la población, en especial de la población rural; crear mayor empleo y lograr que la producción avance con mayor rapidez que la explosión demográfica.
Estareorientación consolidó la posición del Gobierno para una radical apertura comercial y el establecimiento del tratado de integración económica con los Estados Unidos y Canadá.
A pesar de que el presupuesto al sector educativo es uno de los mas altos que asigna la federación, alrededor del 4% del valor del PIB el sistema educativo no avanza al ritmo que se quisiera, debido a diferentes factores y alcrecimiento de la población escolar, sin embargo esto exige cada vez la aplicación de una reforma educativa de acuerdo a las características del país
El producto interno creció a una tasa real mayor al 6% anual con crecimiento también rápido y sostenido de los salarios reales.

Bajo el modelo económico neoliberal, el PIB sólo se incrementó 0.78 veces (78.1%), al crecer a una tasa media de 2.4% anualdurante el periodo 1983-2006, lo que implicó un incremento acumulado de apenas 18.5% en el PIB per cápita, que creció a una tasa media de 0.7% anual; la inversión fija bruta per cápita solamente creció a una tasa media de 0.5% anual

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1.- ¿Cómo Y PORQUÉ SE MANIFIESTA LA POBREZA EN NUESTRO PAIS?
El origen de la pobreza enMéxico se encuentra en la formación de sociedades cuya organización está en manos de un grupo muy limitado de personas, que se ocupa, fundamentalmente, de la resolución de sus propios problemas y no de la de aquellos que tienen relación con la sociedad como conjunto. En esta situación no existe una verdadera repartición de los bienes ni una verdadera participación del pueblo en el gobierno. Laslegislaciones en este tipo de sistema político, favorecen solo a un grupo social determinado que es el que concentra el poder económico, creando una situación de inevitable desigualdad.
La pobreza que en México se manifiesta en la mala administración del país, el papel del gobierno y la corrupción que hay dentro de estos grupos, que hay en los recursos económicos que surgen del propio pueblollamados como impuestos.
Por ello el problema está en la ineficacia de la administración del país, porque los poderes político y económico están en manos de una minoría desinteresada en el bien común; El problema de México no es la pobreza económica de muchos de sus habitantes, sino la pobreza mental de sus partidos políticos y las personas que los dirigen. Ya que solo buscan el beneficio de la...