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Páginas: 2 (261 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2014
Desde esta página te proponemos una serie de temas con actividades prácticas con el propósito de que las realices utilizando algunos applets (pequeñas programasinteractivos), que permiten la interactividad con las animaciones. En cada actividad encontrarás una explicación de su funcionamiento, un poco de teoría sobre el temaque se trata en él y una propuesta de actividades para realizar con el applet. Por supuesto puedes manipular la animación a tu antojo y someterla a todas lasvariaciones que se te ocurran.

Si tienes Windows XP y no ves los applets, tienes que bajar la "maquinaJavaWXP.exe" para verlos. Utiliza un buscador para localizar un sitiodesde donde bajarlo. Windows 98 y Milenium ya venían con este plugin y loa applets funcionaban sin tener que bajar nada. ¡Lo siento!

También encontrarás en estapágina cuestionarios para comprobar tu grado de comprensión de los fenómenos estudiados.

Estas prácticas virtuales con applets no deben sustituir jamás a unasprácticas reales en el laboratorio que permiten la manipulación real de los objetos -esa manipulación parece ser que tuvo mucho que ver con el desarrollo de nuestro cerebro-.La ventaja de estas prácticas virtuales reside en lo fácilmente que muestran las relaciones entre las variables que intervienen en un fenómeno, y en que son sencillasy fáciles de realizar. (¡Sin montaje y casi sin manos!).

A modo de ejemplo del potencial que podemos desarrollar con estas aplicaciones para el aprendizaje de laFísica, exponemos un pequeño número de temas y actividades que esperamos vayan aumentando hasta cubrir todos los campos y conceptos del programa de bachillerato.
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