los peadagogos

LOS GRANDES PEDAGOGOS DE LA HISTORIA Y APORTES A LA EDUCACIÓN
A continuación se hará mención de los aportes dados por algunos representantes de la pedagogía en los procesos de enseñanza, donde estopermitirá adentrase al tema de la pedagogía reeducativa, iluminada por la filosofía Amigoniana, en su ejercicio terapéutico educativo frente al tema de la farmacodependencia.
Juan Luis Vives,(1492-1540) Brillante humanista español, considerado el pedagogo de occidente, centra sus reflexiones en como hacer que la escuela forme un hombre virtuoso. En torno a la virtud se establece la instituciónescolar y en ella, el maestro con su ejemplo, se constituye en modelo de conducta para sus alumnos. En el Tratado del Alma, Vives asigna a la escuela el propósito de velar porque se forme un hombreque se acerque virtuosamente a los objetos.
Juan Amós Comenio, (1592-1679) Filosofo, considerado el padre de la pedagogía en cuanto su obra, la didáctica magna, ordena los planteamientos de suDidáctica Magna en torno a unas nuevas categorías; niño y entendimiento y a dos preguntas ¿Cómo conocer al hombre? ¿Cómo enseñarle la ciencia? De aquí se desprende su interés por señalar un método paraadecuar el conocimiento y los saberes al estado del desarrollo del entendimiento.
John Locke, (1632-1704) Filósofo y médico ingles plantea la educación como la formadora por excelencia del alma humana encuanto la voluntad del educador será la que determine cuáles son las impresiones que grabará el alma infantil. Y puesto que el alma sana corresponde a un cuerpo sano, el filósofo inglés se ocupa delcuidado de la salud corporal.
Juan Jacobo Rousseau, (1712-1778) filosofo de la educación, centra sus reflexiones sobre cómo hacer que aquella desarrollo sin obstáculos las disposiciones naturales delhombre para garantizar su igualdad y hacer mejor la humanidad.
Huiriche Pestalozzi, (1746-1827) Pedagogo suizo, vuelve el énfasis sobre el método de enseñanza y la pedagogía se subordina a los...