los quechuas

EL LENGUAJE DE ELLAS Y DE ELLOS
En relación con el apunte trabajado en clase, el cual se basa en una investigación sobre “el lenguaje de ellas y ellos”, abordaremos algunos aspectos de la lengua quechua en tanto al uso cultural de la misma, y al sexolecto.
En la zona habitada por la comunidad quechua, el grupo familiar se conforma en una vivienda donde habitan el padre con sus hijosy si estos están casados, con sus esposas e hijos, es decir, se estaría hablando de “patrilocalidad”: residencia en el domicilio del padre del marido. Es a partir de esta forma de residencia cómo se generan las relaciones y la vida familiar; allí se observa cómo las decisiones y las reglas las conduce el hombre, la mujer se asume como la portadora de su propia cultura, pero se encuentra bajo lavoluntad de su esposo o padre.
Históricamente, fue el hombre sólo quien viajaba desde el Ecuador hasta la ciudad, dejando en su pueblo a su mujer y a sus hijos en casa de su padre, siempre de residencia patrilocal; luego fueron trayendo a sus familias y el patrón de residencia nuevamente se ha repetido, estando todos los miembros de la familia bajo la responsabilidad del hombre.
Estafiliación marca los roles en el grupo familiar, pues mientras el hombre es quien sale a ampliar las relaciones comerciales, la mujer debe quedarse a trabajar en el puesto de trabajo, acompañada de otros jóvenes hombres.
Aunque se procuró llegar a la mujer para conversar con ella, no fue posible, pues esta no puede tomar ninguna decisión sin contar con la aprobación de su esposo.Contexto sociolingüístico
A continuación desarrollaremos los cambios que se dan en la lengua en relación a su uso por los grupos sociales y la importancia que le otorga la comunidad quechua de Bolivia a la preservación de la lengua materna.
Los indígenas que residen allí, procurar mantener en práctica su lengua, de esta manera la comunidad en que habitan se convierteen bilingüe, pero ¿Qué es el Bilingüismo? Se entiende por bilingüismo, la situación de un individuo o de una población que emplea dos lenguas sin especial aptitud hacia una u otra, es decir, que en la sociedad convergen las dos lenguas, en este caso, serían el español y el quechua sin preferencia de una sobre la otra.
Muchos de los jóvenes, entonces, hablan esta lengua debido a susnecesidades por un lado académicas y por el otro comerciales, presentando unas pocas habilidades lingüísticas con otros idiomas como el ingles, el francés y el portugués.
El quechua como lengua materna lo han aprendido a hablar por el interés de sus propios padres en enseñarles pues, los quechuas, no cuentan con un centro educativo donde les impartan este tipo de educación. Se presenta un graninterés en mantener la lengua porque, según conversaciones con ellos, “es la lengua quichua la única que los identifica en la ciudad como indígenas”. Por eso, se hace necesaria la existencia de políticas públicas que reconozcan verdaderamente el valor del sostenimiento de esta pauta cultural.
Los espacios de la práctica de la lengua materna, comienzan a reducirse siendo el español el más utilizado entodos los espacios sociales.

Se hace evidente, en las conversaciones y en el ejercicio de observación, que la lengua quechua tiene su mayor práctica en el hogar, seguido de las reuniones comunitarias, y el lugar de origen
de la comunidad; mientras que en el lugar de trabajo, en el cabildo y en el lugar de culto religioso, la práctica lingüística se da en lengua indígena y español, siendoesta última la más frecuente en su uso. En los sitios de descanso y en la escuela hacen uso exclusivamente del idioma español.

La enseñanza y práctica de la lengua materna se da principalmente con los abuelos, con el padre, con la madre, con los hermanos y hermanas, con el esposo, la esposa y con los hijos. También se practica la lengua quechua con los paisanos, aunque se presentan en...