Los Testigos Más Cercanos: Los Hijos

LOS TESTIGOS MÁS CERCANOS: LOS HIJOS |


Introducción:

Este trabajo consta de las ideas principales del capítulo 10 del libro: “La pareja rota”,
de Rojas Marcos, L.
Este capítulo en el que voy a profundizar está titulado: “Los testigos más cercanos: los hijos”, y en líneas generales nos habla no solo de cómo afecta a los hijos la separación de sus padres, sino también de cómo les afectaa esos padres con hijos la separación de estos con ellos.

Posteriormente, haré una relación de estas ideas con la teoría dada en clase, y que corresponde a los apuntes del apartado “La mediación familiar en los procesos de ruptura de la pareja”.

Para finalizar, expondré una valoración personal del tema tratado.

Principales ideas del artículo:

* El objetivo primordial tras unaseparación, cuando hay hijos, es su bienestar.

* Hoy en día está cambiando la visión de la separación: es algo positivo, tanto para los padres como para los hijos.

* Los niños aceptan la decisión sobre quién se queda en el hogar, y por tanto, con ellos. Esto sucede porque no se posicionan ni por uno ni por otro.

* Aunque al principio la separación suponga a los hijos un trauma, alargo plazo va a ser algo beneficioso para ellos, ya que las continuas hostilidades y conflictos en el seno familiar les dañarían aún más que el trauma de la ruptura.

* Las numerosas responsabilidades no solo recaen sobre el cónyuge que se queda con los hijos, pues el otro tiene que pagar gastos de los estos aunque no podrá disfrutar en el día a día de ellos, tiene que vivir en un hogar extraño,y tiene sentimientos de desconcierto, inseguridad y miedo, entre otros.

* La respuesta de los hijos ante la separación varía principalmente según la idea que tuviesen de la relación de sus padres, su edad y su temperamento, y la red de apoyo familiar que tengan.

* Cuando los hijos son pequeños no quieren creer que sus padres se han separado. Si son algo mayores suelen darse cuenta dela situación en la que se encontraban sus padres, e incluso pueden desear esta separación.

* En el caso de que haya malos tratos, los niños experimentan un alivio con la marcha. Aunque la mayoría mantiene la ilusión de que se produzca una reconciliación.
* El momento más devastador, tanto para el padre como para los hijos, es el de la despedida. Aunque las visitas impliquen el dolor delas despedidas, son necesarias para mantener la figura del padre presente.
A pesar de esto, lo que más cuenta es la calidad de las visitas, que se sientan parte del mismo mundo, y no la frecuencia de estas.

* Las madres que suelen quedarse con los hijos ven en estos un aliciente en sus vidas, se sienten queridas, ocupadas y necesarias, pero después sentirán soledad, las privaciones quetienen por la falta de tiempo para ellas.

* Los niños son reacios a que los padres vuelvan a tener relaciones amorosas, debido a las ilusiones de que sus padres se reconcilien; aunque acaban aceptándolo.
La nueva pareja del padre o la madre es vista por el otro progenitor como una amenaza, como un competidor en el hogar.

* Los niños sufren la ausencia del padre, con sentimientos deabandono y confusión; y rabia en los más mayores. Este sufrimiento se ve reflejado en el padre, en el que revocan la ira. Por muchos conflictos que haya o resentimientos, un padre va a seguir siendo un padre para sus hijos.

* No es necesaria la figura de un padre o una madre para que el niño/a desarrolle su identidad y su personalidad, pues aprenden de los diversos modelos que les expone lasociedad.

* Es importante explicar a los niños la ruptura y las consecuencias de esta, como el que el padre se vaya del hogar familiar.

* Los niños, al igual que los adultos, acaban superando la separación. Esto se debe a que las personas tenemos gran capacidad de adaptación, por lo que nos es relativamente fácil adaptarnos a las nuevas situaciones.

Principales aportaciones a la...