Los Tipos de Fuentes

Los Tipos de Fuentes

DEFINICIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN

Son todos los recursos que contienen
Datos formales
Informales
Escritos
Orales o multimedia.
Se dividen en tres tipos:
primarias, secundarias y terciarias.

Contienen

información original, que ha
sido publicada por primera vez y que no
ha sido filtrada, interpretada o evaluada
por nadie más. Son producto de una
investigación o de unaactividad
eminentemente creativa

FUENTES PRIMARIAS

Componen la colección básica de una
biblioteca, y pueden encontrarse en
formato tradicional impreso como los libros
y las publicaciones seriadas; o en formatos
especiales como las microformas, los
videocasetes y los discos compactos

CONTIENEN

Contienen información primaria, sintetizada
y reorganizada. Están especialmente
diseñadas parafacilitar y maximizar el
acceso a las fuentes primarias o a sus
contenidos. Componen la colección de
referencia de la biblioteca y facilitan el
control y el acceso a las fuentes primarias.

FUENTES SECUNDARIAS

Se debe hacer referencia a ellas cuando no
se puede utilizar una fuente primaria por
una razón específica, cuando los recursos
son limitados y cuando la fuente es
confiable. La utilizamos paraconfirmar
nuestros hallazgos, ampliar el contenido de
la información de una fuente primaria y
para planificar nuestros estudios.

CONTIENEN

Son guías físicas o virtuales que contienen
información sobre las fuentes secundarias.
Forman parte de la colección de referencia
de la biblioteca. Facilitan el control y el
acceso a toda gama de repertorios de
referencia, como las guías de obras de
referenciao a un solo tipo, como las
bibliografías

FUENTES TERCIARIAS

El análisis de la
información
¿Qué se lee cuando se lee?
¿Qué es escucha cuando se escucha?

Es una capacidad que puede describirse en
tres fases:

LO PRIMERO: CLARIDAD DE
OBJETIVO

Localizar, discriminar y seleccionar
fuentes diversas la información que es útil
para atender la necesidad de
información que se tiene.
Es decir,descomponer la información en
partes para extraer únicamente lo que se
necesita y así alcanzar el objetivo
determinado.

PRIMER PASO

Leer, entender, comparar y evaluar la
información seleccionada para verificar si
es coherente, pertinente, suficiente e
imparcial; si existen sobre ella
planteamientos o puntos de vista contrarios
entre uno o más autores; y si los conceptos
fundamentales se explican conla claridad y
profundidad suficiente, o si es necesario
buscar más información.

SEGUNDO PASO

Expresar conclusiones o respuestas a la
necesidad de información que se pretendía
resolver

TERCER PASO

La revisión de la literatura se inicia
directamente con la selección de las
fuentes primarias. Es recomendable iniciar
la revisión de la literatura consultando a
uno o varios expertos en el tema yacudir a
fuentes secundarias o terciarias

¿Cómo iniciar el proceso de
revisión de literatura?

Es importante recordar que quienes elaboran
las fuentes secundarias o terciarias son
especialistas en las áreas a que éstas
corresponden y por ende se debe aprovechar al
máximo su esfuerzo.
Profesores
Científicos
Periodistas
Etc.

El rol del experto

Acudir directamente a las fuentes primarias
uoriginales (cuando se conoce muy bien el
área de conocimiento en donde se realiza la
revisión de la literatura).

RECOMENDACIONES

Consultar a expertos en el área a investigar
para que orienten sobre literatura
pertinente al tema y fuentes secundarias.
De esta manera será más fácil localizar las
fuentes primarias (que es la estrategia de
detección de referencias más común).

RECOMENDACIONES

Acudir afuentes terciarias para localizar a
su vez fuentes secundarias y lugares donde
se pueda obtener información adicional.
Esto es una forma de detectar las fuentes
primarias de interés

RECOMENDACIONES

Al analizar una fuente de cualquier tipo
antes mencionada se deben tener en
cuenta tres elementos centrales:
SESGO IDEOLOGICO (implícito o explicito)
COSMOVISIÓN Y CSMOGONIA
ANTECEDENTES HISTORICOS...