LOS TRES MOSQUETEROS

CONCEPTO DE BULLYING
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula ypatio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder entanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuelay que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
LUGARES CON MAYOR ÍNDICE DE BULLYING
El bullying puede darse en cualquier tipo de colegio, público o privado, pero segúnalgunos expertos, cuanto más grande es el centro escolar más riesgo existe de que haya acoso escolar. A esta característica, hay que añadir la falta de control físico y de vigilancia en los centros educativos. Sería recomendable que en los pasillos hubiera siempre alguien, profesores o cuidadores, para atender e inspeccionar a los alumnos.
MATÓN:
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Tiene como objetivointimidar, someter, amedrentar y consumir emocional o intelectualmente a la víctima y así este poder lograr un status dentro de sus pares, busca principalmente el reconocimiento y atención de los demás, así muy rápidamente se rodea de un grupo que se suman a la violencia contra la víctima.
FACTORES QUE PRODUCEN ESTE ROL:
Poco afecto dentro del hogar
Violencia en el hogar
Falta de cuidado ysupervisión de los padres
CONSECUENCIAS:
Cuando un adulto siguen cometiendo las mismas conductas
En la vida adulta aumentan la intensidad de la violencia (llegando a matar)
Generalmente no logra integrarse a la sociedad

VÍCTIMA:
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Generalmente es una persona tímida, que posee un bajo autoestima, vive aterrorizado con la idea de enfrentar al matón, ante este semuestra nervioso, triste y suele andar solitario en su vida cotidiana.
FACTORES QUE PRODUCE ESTE ROL:
Sobre protección familiar
Debilidad física
Depresión
Ansiedad
Rechazo de sus padres
Baja cantidad de amigos
CONSECUENCIAS:
Desarrollado de su personalidad gravemente afectado
Depresiones intensas (llegando al suicidio)
Sentimientos de miedo y vergüenza ante la sociedad.

PREVENCIÓN
Seestima que la intervención simultánea sobre factores individuales, familiares y socioculturales, es la única vía posible de prevención del acoso escolar. La prevención se puede realizar en distintos niveles.
Una prevención primaria sería responsabilidad de los padres (apuesta por una educación democrática y no autoritaria), de la sociedad en conjunto y de los medios de comunicación (en forma deautorregulación respecto de determinados contenidos).
Una prevención secundaria sería las medidas concretas sobre la población de riesgo, esto es, los adolescentes (fundamentalmente, promover un cambio de mentalidad respecto a la necesidad de denuncia de los casos de acoso escolar aunque no sean víctimas de ellos), y sobre la población directamente vinculada a esta, el profesorado (en forma de...