Los valores

CAPITULO IV

ANALISIS DE LOS RESULTADOS
4.1 Procesamiento y análisis de datos
Para ilustrar los resultados obtenidos mediante unas series de preguntas realizadas a docentes del Centro de Educación Inicial Maestra Argelia Laya se realizo la siguiente tabla:

| SI | NO | % |
El comportamiento de los niños y niñas dentro del aula es adecuado. | 15 | 10 | 25% |Se encuentran párvulos que tiendan aislarse del resto del grupo. | 3 | 5 | 8% |
Al momento de dirigirse a jugar se incorporan. | 20 | 5 | 7% |
El comportamiento de los infantes cambia al inicio del juego. | 20 | 10 | 30% |
Mejoran su conducta al momento de ir al parque. | 10 | 2 | 12% |
Total | 68% | 32% | 100% |

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones:
Si bien es cierto,los juegos educativos son fundamentales para la vida de las personas de todas las edades, pero sobre todo, para los niños. Una actitud lúdica para enfrentar la vida contribuye a generar un carácter formativo más creativo. Los niños logran divertirse mientras aprenden, significando de mucha mejor manera las cosas que los juegos educativos les enseñan. Así también se exacerba el valor de loaprendido. Para nadie es misterio que a los pequeños estudiantes les resulte aburrido ir a sus clases. Cabe destacar que los juegos educativos contribuyen a motivar a los niños y desarrolla el potencial creativo en los infantes.
Ciertamente, para un niño o niña, aprender jugando es mucho más entretenido que simplemente aprender, por tanto, la recreación es fundamental para lograr una motivación queconduzca a los párvulos hacia un futuro más integrado. Es usual decir que la capacidad de aprendizaje de los niños muchas veces está condicionada por la metodología de educación que se aplica en su formación. Tanto es así que los profesores y su calidad de enseñanza será determinante en el nivel que alcance durante sus estudios. Considerando esta importancia, es vital que se apliquen nuevasherramientas, positivas y motivadoras, para que los pequeños se acerquen con mayor facilidad al inicio de alguna actividad.

Finalmente, el valor creativo que tienen los juegos educativos dará una perspectiva cada vez más abierta a nuevas posibilidades de acción. El razonamiento que tiene un niño con espíritu de juego trasciende por lejos a aquel que aplica la lógica por el mero hecho de que su culturale dice que debe estudiar.

Recomendaciones:

* Se recomienda rescatar los juegos tradicionales.

* Los juegos a realizar dentro y fuera del aula deben ser variables.

* Los juegos deben dejar una enseñanza educativa.

* El aula debe estar ambientada de acuerdo a las necesidades de los párvulos.

* Es recomendable que el docente utilice diversas estrategias.

* Sedeben tomar en cuenta las necesidades e intereses de los niños y niñas para así lograr el fortalecimiento de las relaciones de compañerismo y amistad.

* Es conveniente afirmar que la recreación de forma organizada le deja experiencias bien sea positivas o negativas dependiendo del grado de interés.

DEDICATORIA

A mis padres que siempre han estado conmigo en las buenas y malasbrindándome su apoyo de forma incondicional; inculcándome desde pequeña los valores para lograr ser lo que soy hoy en día, una mujer hecha y derecha con metas bien trazadas y dispuesta a cumplirlas enfrentando siempre los obstáculos que se me presenten en este arduo camino.
De igual modo, a mi esposo quien me ha brindado siempre su amor, su compresión, confianza apoyándome en todo el trayecto de micarrera universitaria y sobre todo extendiéndome su mano amiga cuando más lo necesité.
Finalmente, a mi hermana que también me dio su granito de arena para lograr esta gran meta y a todas aquellas personas que me han ayudado y han confiado en mí.
Por este motivo, les dedico este trabajo universitario a todos ustedes como una de mis primeras metas logradas, ya que después vendrán muchos más en...