los valores

Enseña valores con tu ejemplo
El respeto a nuestros semejantes:
Existen muchas formas de faltar el respeto a nuestros semejantes en la escuela, hogar y en nuestra comunidad:
 burlarnos de los compañeros en situaciones difíciles
 querer utilizar a los demás como medio para nuestros planes
 abusar de personas que están en desventajas cómo ancianos, niños, enfermos, personas especiales.
los malos modales cómo comer con la boca llena, conductas irrespetuosas, empujar a los compañeros entre otras.
El valor del respeto se ejerce cuando mostramos aprecio y cuidado por el valor de algo o de alguien. El amor a los semejantes y nosotros mismos es fundamental para el respeto.
Las normas de cortesía son necesarias para demostrar el respeto en la escuela, hogar y nuestra comunidad. Simostramos una actitud amable, cariñosa estamos fomentando el valor respeto.
Los docentes estamos en la obligación de establecer normas en el aula de clase que fortalezca este valor para que los niños sean portadores con el ejemplos en los hogares.
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El amor a Dios: amar al prójimo como a ti mismo
Si al llegar a la escuela e iniciar nuestras actividades escolares lo hiciéramos, dándole gracias aDios por todas las cosas maravillosas que nos ha dado y pidiendo por la salud de los enfermos, por la unión de las familias, es una manera de ir formandolos en la bondad de sus sentimientos, en el amor al prójimo, al respeto a nuestros padres y nuestros semejantes.
Tal vez si los docentes así como impartimos conocimientos, de igual forma lo hiciéramos con los valores éticos, morales yespirituales los niños, adolescentes y adultos de hoy tuvieran otras visión en cuanto al respeto por la vida del prójimo.
La honestidad
Ser honesto significa
 Ser sincero y coherente con lo que se dice y se hace
 Cumplir con sus compromisos y obligaciones
 No hacer trampa ni engañar a sus semejantes
 Evitar comentarios malsanos hacia las demás personas
 Ser discreto con las confidencias que senos revela
 Tener cuidado al manejar dinero y bienes materiales que no nos pertenecen.
 Respetar lo ajeno
Para que los niños apliquen este valor, deben conocer el antivalor de la honestidad y comparar los resultados que pueden llevarlos al no reconocer en que momento de sus vidas pueden ser deshonestos , recuerden que con el ejemplo debemos demostrar cuando debemos ser honesto.
Hoy aprendí:Qué el obstáculo más grande es el miedo
Qué el día más bello es hoy
Qué el más grande defecto es el egoismo
Qué el peor error es darse por vencido
Qué la mayor distracción es el trabajo
Qué el sentimiento más maravilloso es el amor
Qué los mejores maestros son los niños
Qué mi mayor conocimiento es Dios
Autor desconocido
La bondad de corazón, la rectitud de conciencia, la sinceridad, laautenticidad, la lealtad, la laboriosidad, la fidelidad, la generosidad, la servicialidad, la magnanimidad, la justicia, la honradez, la gratitud son valores que hacen de ti un gran ser human






















PRESENTADO POR: OMAIRA PALACIO N.
MAGALI GARCÍA VILLAMIZAR
I
ASESORA: OLIVA HERRERA¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬.
PROYECTO DE APRENDIZAJEPROYECTO: LOS VALORES.
NOMBRE DEL PROYECTO: SUBAMOS AL TREN DE LOS VALORES.
NOMBRE DEL PLANTEL: I. E. CRISTO REY. NIÑOS DE 4 -6 AÑOS.
TIEMPO PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO: Dos semanas, aproximadamente, se trabajara tres días a la semana con una intensidad horaria de 60 minutos por día.









PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
De la práctica de los valores depende que la convivencia sea armónicacon los demás e igualmente permite que todo ser humano se desarrolle plenamente, es decir los valores tienden a mejorar la calidad de vida. Se pretende con el presente proyecto de Aula que los niños y las niñas conozcan algunos valores para la convivencia y la construcción de la paz.

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO
Favorecer el aprendizaje de los valores para la convivencia y la construcción...