Los valores
Páginas: 9 (2231 palabras)
Publicado: 11 de septiembre de 2010
1. DENOMINO MI EXPERIENCIA
PARA MEJORAR DIA A DIA TU CALIDAD DE VIDA…
…PRACTICA LOS VALORES.
2. SINTESIS DE LA REALIDAD CONTEXTUAL
Concluido el análisis detallado de la lectura de contexto en la sede Jardín Infantil Ospina Pérez y su comunidad, es preciso destacar aspectos fundamentales que de una u otra forma son la esencia de esta realidad contextual.
La comunidad de OspinaPérez se caracteriza por ser una comunidad activa, que presenta unas condiciones culturales propias y muestra apatía en cuanto a la participación comunitaria, la mayoría de sus habitantes han alcanzado el nivel profesional de educación y por consiguiente existe una buena relación entre los pobladores, cuenta con todos los servicios públicos y ellos son prestados con eficiencia, no existenorganizaciones juveniles culturales y deportivas, tampoco entidades de capacitación y no se desarrollan proyectos pedagógicos. Por otro lado la no participación de los habitantes en actividades comunitaria se dan porque en ésta no hay entidades que realicen eventos donde los pobladores se integren y compartan de una forma relajada. Ante esto se plantea construir entidades o entes de control como laacción comunal para mejorar la organización del barrio, además se propone crear organizaciones juveniles para la realización de las actividades integracionistas.
La Institución Educativa Gabriel García Márquez sede Jardín Infantil Ospina Pérez ubicada en corozal en el barrio Ospina Pérez frente al Arroyo Grande, en sus condiciones locativas cuenta con nueve salones y una batería sanitaria, nocuenta con laboratorio, tampoco con enfermería, posee un patio pequeño y por ende es una sede que permanentemente está bien aseada, donde existen buenas relaciones interpersonales, además se respira pedagogía y es una escuela en la cual circula poca información en cuanto a propuestas u otra ideas. En otro punto argumentamos que la ubicación de la sede no es la más indicada por poseer un arroyo enfrente que afecta a los alumnos al entrar y salir del plantel, la no existencia de enfermería es grave, pues, al existir este constante peligro es fundamental tenerla, los laboratorio no son de mucha acogida, porque a esta edad no es aconsejable realizar experimentos con los niños, al no contar con canchas recreativas es una baja pues no se podrían realizar actividades lúdicas, finalmente la pocacirculación de la información genera un desconocimiento en los padres de familia acerca de la escuela donde estudian sus hijos. Se propone realizar actividades preventivas a la entrada y salida de los estudiantes en la sede para evitar accidentes con éstos, también se recomienda al docente comunicar a la sede centra la necesidad de realizar eventos deportivos en sus canchas, ya para terminar conesta propuesta, la realización de periódico mural por la institución e igualmente la construcción de carteleras informativa en la escuela para la mejor circulación de idea.
En lo concerniente a las aulas todas presenten un ambiente físico agradable, cuatro de ellas son kioscos donde funcionan los grados transición, el resto son salones normales, con sus paredes, puertas y techosen perfecto estado; en cuanto al mobiliario están bien equipada, tienen buena ventilación e iluminación artificial como natural, están bien decorada, por consiguiente el ambiente de trabajo goza con buen material pedagógico, el aseo es excelente y presenta la suficiente información básica. Además encontramos que el salón de clase es el sitio de interacción del maestro con los estudiantes, dondelos docente son persona que tienen buena relación con alumnos, compañeros de trabajo y padres de familia, que durante sus clases se respira pedagogía, tienen buen manejo de los problemas resultantes de la interacción de los alumnos, son eficiente al momento de solucionar dificultades para aprender, desarrollan el pensamiento crítico en el momento de llevar sus clases y aplican proyectos de...
PARA MEJORAR DIA A DIA TU CALIDAD DE VIDA…
…PRACTICA LOS VALORES.
2. SINTESIS DE LA REALIDAD CONTEXTUAL
Concluido el análisis detallado de la lectura de contexto en la sede Jardín Infantil Ospina Pérez y su comunidad, es preciso destacar aspectos fundamentales que de una u otra forma son la esencia de esta realidad contextual.
La comunidad de OspinaPérez se caracteriza por ser una comunidad activa, que presenta unas condiciones culturales propias y muestra apatía en cuanto a la participación comunitaria, la mayoría de sus habitantes han alcanzado el nivel profesional de educación y por consiguiente existe una buena relación entre los pobladores, cuenta con todos los servicios públicos y ellos son prestados con eficiencia, no existenorganizaciones juveniles culturales y deportivas, tampoco entidades de capacitación y no se desarrollan proyectos pedagógicos. Por otro lado la no participación de los habitantes en actividades comunitaria se dan porque en ésta no hay entidades que realicen eventos donde los pobladores se integren y compartan de una forma relajada. Ante esto se plantea construir entidades o entes de control como laacción comunal para mejorar la organización del barrio, además se propone crear organizaciones juveniles para la realización de las actividades integracionistas.
La Institución Educativa Gabriel García Márquez sede Jardín Infantil Ospina Pérez ubicada en corozal en el barrio Ospina Pérez frente al Arroyo Grande, en sus condiciones locativas cuenta con nueve salones y una batería sanitaria, nocuenta con laboratorio, tampoco con enfermería, posee un patio pequeño y por ende es una sede que permanentemente está bien aseada, donde existen buenas relaciones interpersonales, además se respira pedagogía y es una escuela en la cual circula poca información en cuanto a propuestas u otra ideas. En otro punto argumentamos que la ubicación de la sede no es la más indicada por poseer un arroyo enfrente que afecta a los alumnos al entrar y salir del plantel, la no existencia de enfermería es grave, pues, al existir este constante peligro es fundamental tenerla, los laboratorio no son de mucha acogida, porque a esta edad no es aconsejable realizar experimentos con los niños, al no contar con canchas recreativas es una baja pues no se podrían realizar actividades lúdicas, finalmente la pocacirculación de la información genera un desconocimiento en los padres de familia acerca de la escuela donde estudian sus hijos. Se propone realizar actividades preventivas a la entrada y salida de los estudiantes en la sede para evitar accidentes con éstos, también se recomienda al docente comunicar a la sede centra la necesidad de realizar eventos deportivos en sus canchas, ya para terminar conesta propuesta, la realización de periódico mural por la institución e igualmente la construcción de carteleras informativa en la escuela para la mejor circulación de idea.
En lo concerniente a las aulas todas presenten un ambiente físico agradable, cuatro de ellas son kioscos donde funcionan los grados transición, el resto son salones normales, con sus paredes, puertas y techosen perfecto estado; en cuanto al mobiliario están bien equipada, tienen buena ventilación e iluminación artificial como natural, están bien decorada, por consiguiente el ambiente de trabajo goza con buen material pedagógico, el aseo es excelente y presenta la suficiente información básica. Además encontramos que el salón de clase es el sitio de interacción del maestro con los estudiantes, dondelos docente son persona que tienen buena relación con alumnos, compañeros de trabajo y padres de familia, que durante sus clases se respira pedagogía, tienen buen manejo de los problemas resultantes de la interacción de los alumnos, son eficiente al momento de solucionar dificultades para aprender, desarrollan el pensamiento crítico en el momento de llevar sus clases y aplican proyectos de...
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