los vervos

THE VERBS (LOS VERBOS)

Este tema, es la columna vertebral del apunte, sin restarle la importancia que tienen los demás temas.
Remarcamos que, es imprescindible adquirir el dominio de los verbos, porque el idioma, como herramienta de comunicación, transmite principalmenteAcciones o Estados (a través de los Verbos), que involucrarán al Sujeto de la oración(función cumplidapor Sustantivos (Juan, María,...) o, por losPronombres (El, ella,...)que reemplazan a estos sustantivos).
Por lo tanto, cuando se logra el manejo de los verbos, se encuentra la clave para construir cualquier frase y luego, con el tiempo, se aprende lo que llamamos, “el relleno,” que forman las demás palabras.
CATEGORÍAS
En el inglés, podemos encuadrar a los verbos en cuatro categorías:
Verbos copulativos (o deunión), por su función de vínculo entre:
Sujeto y adjetivo:
She
is
young
(Ella es joven)
Sujeto
+ Verbo copulativo +
Adjetivo

Sujeto y sustantivo:
She
is
an
actress
(Ella es una actriz)
Sujeto
+ Verbo copulativo +
artículo +
sustantivo

Observar que en este caso, como el sustantivo es contable, debe llevar artículo, an (una). En español diríamos: Ella es actriz. (Sin artículo).Sujeto y complemento:
She
is
at home
(Ella está en casa)
Sujeto
+ Verbo copulativo +
Complemento de lugar

Verbos auxiliares: No se puede conjugar un verbo en todos sus tiempos sin la ayuda de los verbos auxiliares, que sirven para construir las formas compuestas.
He
is
working
(El está trabajando)
Sujeto
+ Verbo auxiliar +
Verbo principal


He
will
take
a rest
(El tomará undescanso)
Sujeto
+ Verbo aux. +
p/el futuro
Verbo principal
+ Complemento
u obj. directo

Los auxiliares más utilizados son: To Be (Ser, estar), To Do (Hacer), To Have (Tener, haber), Shall (Deber), Will (Querer).
Verbos auxiliares modales: llamados así porque, expresan un modo o forma en que se realiza la acción (posibilidad, probabilidad, certeza, obligación, etc).
También se los llama“Defectivos”, porque les falta conjugación en algunos tiempos. Se los estudia por separado porque presentan diferencias.
He may come (Él puede ser que venga) (Existe la posibilidad que venga).
They must do it (Ellos tienen que hacer eso) (Es necesario que lo hagan).
Verbos con sentido pleno: es decir expresan una acción, un estado, un comportamiento, un acontecimiento, o como se dicecomúnmente un “proceso”.
We live here (Nosotros vivimos aquí)
I work ten hours a day (Yo trabajo diez horas al día)
I think he did not tell the truth (Yo pienso que el no dijo la verdad)
CARACTERÍSTICAS DE UN VERBO
Las características de un verbo, en el inglés, son las siguientes:
Los Tiempos verbales:
Se denominan Tenses, a las distintas formas o variaciones que presenta un verbo, en función altiempo (time) que transcurre.
Pueden ser:
Presente: Indefinido y Perfecto
Pasado (ó Pretérito): Indefinido y Perfecto
Futuro: Indefinido y Perfecto
Las Personas: 1ra-2da y 3ra persona del Singular o del Plural.
Los Modos: Infinitivo, Indicativo, Subjuntivo, Imperativo, y el Condicional (que lo desarrollaremos al ver los verbos auxiliares modales).
Voz activa y Voz pasiva:
En la voz activa(active voice), el Sujeto (the subject) es el que está ejecutando la acción (the action).
Ejemplo: I (sujeto) am (verbo aux.) loving (verbo principal) (Yo estoy amando).
El verbo auxiliar to be asume la traducción: estar, en la persona y tiempo que corresponda (estoy p/el ejemplo).
El verbo principal (amar) está en Gerundio (o Participio Presente)=amando.
En la voz pasiva (passive voice), elSujeto no ejecuta la acción, sino que es objeto pasivo de la acción que se realiza sobre él.
Ejemplo: I (sujeto) am (verbo aux.) loved (verbo principal) (Yo soy amado).
El verbo auxiliar to be asume la traducción: ser, en la persona y tiempo que corresponda (soy p/ el ejemplo).
El verbo principal (amar) se encuentra en Participio Pasado = amado.
Aspecto: Se refiere a que si la acción es:...