Los Volcanes

Plan de trabajo
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto: El mundo natural

Competencia: Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos

Propósitofundamental: Se interesen en la observación de fenómenos naturales y las características de los seres vivos; participen en situaciones de experimentación que los lleven a describir, preguntar, predecir,comparar, registrar, elaborar explicaciones e intercambiar opiniones sobre procesos de transformación del mundo natural y social inmediato, y adquieran actitudes favorables hacia el cuidado del medio.Modalidad de trabajo: Proyecto

“¿Qué son los volcanes?”

Situación didáctica:

← ¿Qué conozco sobre los volcanes?

← Dibujemos un volcán

← ¡Así son los volcanes!

←Cuento “Los volcanes”

← ¿Qué me interesa conocer sobre los volcanes?

← ¿Son iguales?

← ¿Hay aquí volcanes?

← Tipos de volcanes

← Partes del volcán← Video acerca de los volcanes

← Hagamos un volcán

← Haremos eructar nuestro volcán

← ¿Qué sucedió?

← Exposición de volcanes

← Círculo mágicoTiempo estimado: 1 semana









Secuencia didáctica:

← Clase de Educación Física

¿Qué conozco sobre los volcanes?

En plenaria conversar sobre los conocimientos que tienenrespecto a los volcanes, ¿Qué son?, ¿Qué características tienen?, ¿Alguna ves han visto uno?, ¿En dónde? Registrar las ideas obtenidas en un rotafolio.

Dibujemos un volcán

A partir de losconocimientos previos elaborar un dibujo de un volcán de manera individual, elegir a varios alumnos para que lo muestren y expliquen a sus demás compañeros.

¡Así son los volcanes!

Mostrar algunas imágenesde volcanes, observarlas detenidamente por algunos momentos, intercambiarlas por todo el salón; despejar ciertas dudas que se tengan o que hayan surgido en ese momento respecto a su apariencia....